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[学位论文] 作者：黎娇娥,
来源：华中师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：黎娇娥,沈甜甜,,
来源：新课程研究(教育研究与实验) 年份：2005
目前，按照《科学课程标准》编写的教材与传统分科教材相比，一个显著的特点就是加大了阅读材料的篇幅与比例。像武汉版的义务教育课程标准教材《科学》(七上)，一册书中共有二十九......
[期刊论文] 作者：黎娇娥,高闯,
来源：高等函授学报：自然科学版 年份：2005
本文从明视觉、暗视觉理论出发,依据视觉感受性探讨了CAI课件的优化问题.指出教师在制作课件时,要根据实际的光亮条件,设置最优的字体及背景颜色,同时在课件的使用中还要适当...
[期刊论文] 作者：沈甜甜,黎娇娥,
来源：科学课：7-9年级 年份：2005
1.开展空气质量的探究活动，养成关注周围环境的意识。...
[期刊论文] 作者：黎娇娥, 刘万强,,
来源：物理教学探讨 年份：2016
动能定理是高中阶段一个重要的物理定理，反映了外力对物体所做的总功与物体动能改变量之间的关系。“动能定理”一改传统教学的“一讲到底”和现行教材的“不理想探究”，按照先......
[期刊论文] 作者：黎娇娥,刘万强,
来源：中学物理·高中 年份：2016
动能定理是高中阶段一个重要的物理定理，反映了外力对物体所做的总功与物体动能改变量之间的关系.传统的教学往往应用重物拉小车或橡皮筋拉小车来探究恒力或变力做功的动能定理，因摩擦平衡不理想、做功的计算误差大、手工标记测量耗时长、实验精度差等导致实验不......
[期刊论文] 作者：时子豪, 黎娇娥,
来源：物理之友 年份：2018
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[期刊论文] 作者：黎娇娥,沈甜甜,崔鸿,
来源：科学课：7-9年级 年份：2005
为了解武汉市学生家长对科学课程的看法和建议，我们曾对武汉市林详谦中学和62中等几所中学的学生家长作了问卷调查。调查发现，尽管科学课程在武汉市开设已经一年了，不少学生家长......
[期刊论文] 作者：王剑,武艳红,黎娇娥,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2005
本文通过高中物理教学中等效变换的几种常见方式阐述了等效思想方法,通过举例说明了等效变换的一些原则及规律.强调在教学中引导学生掌握与运用等效变换的方法,将不仅有助于...
[期刊论文] 作者：皮春梅,黎娇娥,刘进,
来源：教育信息化 年份：2005
本文从信息论和认知心理学出发,讨论了在进行课堂课件教学设计过程中应注意的相关问题....
[期刊论文] 作者：皮春梅,彭玲,黎娇娥,
来源：高等函授学报：自然科学版 年份：2005
本文尝试从教学系统的控制论结构模型出发,得出课堂师生互动环节是教学过程中不可忽视的中心环节这一结论,并且就如何控制师生互动提出了两点建议....
[期刊论文] 作者：时子豪,张石友,黎娇娥,
来源：物理教师 年份：2021
2020年北京高考结束了之前的“理综模式”,开始了六选三等级赋分制.作为新高考的“元年”,2020年北京高考物理试题立足落实立德树人根本任务,坚持以物理学科核心素养为导向,...
[期刊论文] 作者：时子豪,张石友,黎娇娥,杨永丽,
来源：高中数理化 年份：2020
2020年北京高考结束了之前的“理综模式”,开始了六选三等级赋分制.作为新高考的“元年”,2020年北京高考物理试题落实立德树人的根本任务,坚持以物理学科核心素养为导向,符...
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