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[期刊论文] 作者：黎志魁,
来源：化学教学 年份：1996
一类题型的妙解四川石柱中学（６４８１００）黎志魁在化学计算中有一类反应物相同，因反应物量的不同而导致产物不同的题型，如等，此类题型在各种试卷中出现频率较高，它们的特点相似，可运用直写方程......
[期刊论文] 作者：黎志魁,
来源：化学教学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：黎志魁,
来源：中小学教学研究 年份：2014
目前的化学教学模式大多侧重于教师的主导作用，教师滔滔不绝地讲，学生老老实实地听，长此以往，学生昏昏欲睡，对化学学习的兴趣越来越弱，学科素养、教学质量越来越差。最主要的缺点是忽视学生主体意识和个性发展，未能激发学生深层学习的动机和兴趣，缺乏对创造性、批判性科......
[期刊论文] 作者：黎志魁,
来源：中学化学教学参考 年份：1994
化学计算题集技能技巧、思维训练于一体,熔智力、能力于一炉,对于提高学生学习技巧,开拓学生思维、发展学生智力、培养学生能力大有裨益。笔者在复习化学计算时,根据学生认...
[期刊论文] 作者：黎志魁,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2000
测定阿伏加德罗常数的方法众多，但目前资料上常见的有两种：电解法和X-射线衍射法．有关题型立意新颖，能力要求较高，往往要借助跨学科知识才能作答，主要考查学生“综合素质”．此类题型......
[期刊论文] 作者：黎志魁,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：好课的标准，见仁见智。在30余年教学实践中，形成了如下的好课标准：有趣;有效;有色;有味。有趣，即有兴趣、有乐趣、有志趣;有效，即有效果、有效率、有效益;有色，即有特点、有特征、有特色（风格）;有味，即有滋味、有韵味、有回味。教师的“教”要得“法” ，让学生“学”......
[期刊论文] 作者：黎志魁,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2007
随着科技的迅猛发展,工业化程度越来越高,人类生产和社会活动迅速增加,大量污染物进入环境,冲击生态环境和影响人体健康,人们对改善环境质量要求可持续发展的愿望日益迫切.从...
[期刊论文] 作者：陈敏,黎志魁,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
作为新一轮国家基础教育课程改革中提出的重要概念之一,“课程资源的开发与利用”是新课程改革实践中的一个重要环节,这将逐步改变长期以来我国课程资源单一陈旧,尤其是相对...
[期刊论文] 作者：黎志魁,李娅玲,
来源：中学教学参考 年份：2020
基于"素养为本"的教学理念,讨论启蒙学科--初中化学开学第一课如何上才能发挥最佳育人价值,特别要关注学习兴趣对学生今后学习的深刻影响。为此,根据"首因效应",在初中化学开...
[期刊论文] 作者：黎志魁,李娅玲,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2020
[摘 要]基于“素养为本”的教学理念，讨论启蒙学科——初中化学开学第一课如何上才能发挥最佳育人价值，特别要关注学习兴趣对学生今后学习的深刻影响。为此，根据“首因效应”，在初中化学开学第一课安排叶脉书签的制作实验，以激发学生的学习兴趣，从而顺利为学生开启......
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