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[期刊论文] 作者：黎承品,
来源：内江师范学院学报 年份：2001
教师是教育的主体,本文从教师的学历与个性、主体地位、优化环境三个方面,对新形势下如何激发教师的工作积极性,发挥他们在育人工作中的主体作用作了初步探索....
[期刊论文] 作者：黎承品,
来源：西南民族学院学报：哲学社会科学版 年份：2001
高等学校的管理者既要发挥管理作用,又要发挥育人作用.本文探析了管理育人的目标、内容和途径....
[期刊论文] 作者：黎承品,
来源：宜宾学院学报 年份：2001
高校教师人格力量的培养及其作用的发挥,直接关系到高等教育及人才培养质量,因此引起教育界的普遍关注.本文从重视人格力量是落实素质教育的重要内容,人格力量的培养是一个渐...
[期刊论文] 作者：姚永明,黎承品,
来源：绵阳经济技术高等专科学校学报 年份：1998
我国国债市场还处在发育阶段，在发行规模和方式、持有者结构和期限结构、国债利率、流通市场等方面还存在许多问题。为此，必须发展和完善我国的国债市场：适当控制发行规模、实行......
[期刊论文] 作者：黎承品,胥宗勇,
来源：绵阳经济技术高等专科学校学报 年份：2001
思想政治教育应采用科学的方法以收到实效.讨论了系统科学法和激励法在思想政治教育工作中的运用....
[期刊论文] 作者：唐易达,黎承品,王会燃,
来源：环境监测管理与技术 年份：2005
阐述了对室内空气品质进行远程监测与评价的必要性,介绍了基于三层C/S模式的室内空气品质监测与评价系统的结构与工作流程,以及网络环境下三层C/S模式的实时监测系统的结构与功能,指出该系统为准确监测和科学评价室内空气质量提供了有力的工具和保障。......
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