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[期刊论文] 作者：黎方军,
来源：成都大学学报：社会科学版 年份：2005
文章主要从科学发展观的角度论述了德育创新应坚持以人为本,体现人的主体地位,发挥人的主体性,坚持全面、协调、可持续的原则,认为德育以人为本就是把人作为价值的核心和社会...
[期刊论文] 作者：黎方军,
来源：成都大学学报：社会科学版 年份：2004
本文针对传统德育以“灌输”为特征的基本缺陷论述了德育创新应坚持以人为本，并坚持全面、协调、可持续的原则，认为德育以人为本就是把人作为价值的核心和社会的本位，把人的生存......
[期刊论文] 作者：黎方军,
来源：成都大学学报：社会科学版 年份：2000
康德曾经说过 :“这个世界上唯有两种东西能让我们的心灵感到深深地震撼 ,一是我们头顶上的灿烂星空 ,一是我们内心崇高的道德法则”。因为道德“是人内心的‘法’ ,是人的精...
[期刊论文] 作者：杜洁, 黎方军,,
来源：中国青年研究 年份：2009
在知识经济时代，高等教育改革与大学建设发展的方向应该是把学校建设成为高效的学习型组织，把学校打造成为以师生的学业成就与职业发展为关注焦点的生命共同体，并使其具备能够应......
[期刊论文] 作者：陈钧, 黎方军,,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：陈钧,黎方军,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：1996
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[期刊论文] 作者：贺继明,黎方军,
来源：成都大学学报：社会科学版 年份：1997
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