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[期刊论文] 作者：李园, 汤金波, 黎珈彤,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2023
跨学科实践教学设计要以“培养学生的核心素养”为目标，做到用敏锐的眼光选题、用全局的眼光设计、用具体的任务驱动。具体地，关联各学科课程标准，选定“塔式太阳能电站”物理跨学科实践主题；立足物理学科核心素养，制定学习目标；聚焦任务驱动，开展具体实践。......
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