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[期刊论文] 作者：黎远谋,
来源：大学时代：B版 年份：2006
课程类型的确定是当代教育的核心。从生态观的角度来思考课程类型是现代教学的需要,开拓了新的课程类型的思维空间,可以在一定程度上弥补常规课程类型观,在具体的教学实施过...
[期刊论文] 作者：黎远谋,
来源：零陵学院学报 年份：2004
研究性学习作为一门新兴课程,在一定程度上可以弥补常规课程对学生全面发展的教育缺失。在实施过程中,对研究性学习有合理实用的评价手段是完善研究性学习体系不可或缺的部分...
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