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[期刊论文] 作者:黎陆英, 来源:数码设计 年份:2017
本文通过剖析初中英语学困生的成因,探讨了转化学困生的以下几方面策略:一是从教师方面入手,其中包括更新教学观念,转变教学方法;转变对待学困生的情感态度;加强对学困生的学...
[期刊论文] 作者:黎陆英,, 来源:中外交流 年份:2019
词汇是英语学习的基础,也是英语教学的重点,随着新课改的不断实施,词汇教学必须除旧迎新,改变以往灌输式、填鸭式的教学,让学生学得轻松,记得牢固,并使其个性与潜能得到发展....
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