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[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：中学生数理化(八年级物理)(人教版) 年份：2010
光纤(即光导纤维)通信已成为我国长途通信的骨干力量.在历史上光导纤维是如何产生的?在生活中又有怎样的应用呢?...
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：新课程(中学版) 年份：2007
(本课选自教科版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第9章第1节.)一、设计理念采取小组合作方式,注重全体学生的发展.改变过分强调知识传授的倾向,让学生经历科学...
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2007
和谐、融洽、良好的师生关系是教学活动顺利进行的先决条件,是影响实现预定教学目标的决定性因素,对学生与教师心理与个性的发展有重要作用。良好的师生关系既是教育的结果,...
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：黑龙江教育(中学) 年份：2011
一、说教材1．教材的特点及地位本节课是初中物理第一个比较完整的探究实验，从知识体系上来看，平面镜成像是上一节光的反射现象的重要应用；另外通过本节课的学习，学生建立“像”的......
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：黑龙江教育(中学) 年份：2013
（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》九年级第十二章《运动和力》。）一、教学实录1引入新课师：（演示）用力推木块，木块运动；停止用力，木块停止。通过刚才的观察你有什......
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2014
用电器的实际功率是指用电器在工作时实际消耗的电功率，额定功率是用电器在额定电压下的功率．额定电压和额定功率一般都用“铭牌”标在用电器上，如“220V100W”、“220V40W”等，......
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
物体是由大量分子组成的，分子在做永不停息的无规则运动，分子间存在着引力和斥力，比热容是物质本身的一种特性，...
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2014
我们来看一道2013年潍坊市的中考题：题目用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（）．...
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：天津教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：小作家选刊（教学交流） 年份：2004
自信心是人生重要的精神支柱，是人们行为的内在动力。自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。培养自信心的方法是多种多样的，我认为通......
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：农村青少年科学探究 年份：2016
机械手表里的机芯都是钢制的,如果手表放在磁铁附近,钢制机芯就会被磁化。特别是当手表里的游丝被磁化后,表马上就会停止不走。因此,机械手表需要防磁,即在手表外壳上罩上一...
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：中学物理（初中版） 年份：2021
本文基于“玩、理、探、用、结”教学方法对初中物理教科版“内能和热量”一课进行教学设计,以实验贯穿本节课教学,让学生在“玩”中有快乐,“玩”中有发现,“玩”中有感悟,...
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：中学物理·初中 年份：2021
摘 要：本文基于“玩、理、探、用、结”教学方法对初中物理教科版“内能和热量”一课进行教学设计，以实验贯穿本节课教学，让学生在“玩”中有快乐，“玩”中有发现，“玩”中有感悟，“玩”中有收获，力图培养学生科学思维、科学探究能力，发展学生物理核心素养. 关键词：“......
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：中学生数理化·八年级物理人教版 年份：2010
刘扬的一位远房舅舅要来家里串门，他是一位耳聋患者，妈妈叮嘱刘扬说客人来时一定要有礼貌，刘扬担心地想：“看来我要用手语与舅舅交流了，但我还不会手语啊!”第二天舅舅来了，刘扬发现妈妈同舅舅交谈时像与正常人交谈一样，并没有用手语，通过观察，刘扬发现舅舅的耳朵上带着......
[期刊论文] 作者：齐占波,,
来源：中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 年份：2010
刘扬的一位远房舅舅要来家里串门,他是一位耳聋患者.妈妈叮嘱刘扬说客人来时一定要有礼貌,刘扬担心地想:“看来我要用手语与舅舅交流了,但我还不会手语啊!”第二天舅舅来了,...
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：初中生学习·初三 年份：2010
1.机械能与内能的区别 内能与物体内分子的运动和分子间的相互作用有关,和物体的机械运动无关。机械能指物体的动能和势能的总和,与物体的质量、物体的运动速度、物体所处的高度以及物体的弹性形变的大小有关,是由物体的整个运动状态和物体间的相互位置决定......
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：初中生学习·初二 年份：2009
巴甫洛夫认为：“重要的是科学方法，科学是思想的总结，认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值要大。”学习物理的过程，在某种意义上讲就是研究物理的过程。要研究物理，就必须掌握研究方法。在初中物理的学习过程中，要运用到多种研究问题的方法，下面谈一谈《欧姆定律......
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：初中生学习·初三 年份：2009
一、凸透镜对光线的作用 凸透镜对光线的作用是理解透镜成像的前提，要与凹透镜对光线的作用区别开来。 例1在图1所示光路中，正确的是 （ ）。 解析：经过凸透镜焦点的入射光线是平行于主光轴射出去的，平行于凸透镜主光轴的入射光线通过凸透镜另一侧的焦点；......
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：新概念·中考 年份：2009
一、对功率的理解 例1 (2008年宜昌考题)下列关于功率的说法正确的是( )。 A 物体做功越多，功率越大 B 物体做功时间越短，功率越大 C 物体做功越快，功率越大 D 物体做功时间越长，功率越大 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请......
[期刊论文] 作者：齐占波,
来源：新概念·中文阅读 年份：2009
在对初中物理的学习过程中，同学们不仅要学习科学知识，还要掌握研究问题的科学方法。只有领会了物理思想，掌握了科学方法，才能真正把物理知识学到手，才能获得不断掌握新知识、解决新问题的能力。下面谈一谈《声现象》这一章所涉及的思想方法，希望能帮助同学们了解这些......
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