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[期刊论文] 作者:齐文智,
来源:教育纵横 年份:2010
摘 要 随着课堂教学改革的不断深入,教师重视了课堂教学设计的研究。但忽视了课外作业设计的研究,部分教师课外作业布置还是像过去一样形式呆板、内容枯燥、要求划一、评价单一、习题繁多、琐碎、复杂,加重了学生的负担,为了适应新课标题提出“一切为了学生的发......
[期刊论文] 作者:齐文智,
来源:读写算 年份:2011
学好数学就是处理好“鱼——渔——渔场”之间的关系。“鱼”是基础知识, “渔”是解题方法,“渔场”就是演练解题方法的精选习题集。作为老师,不仅要授人以鱼,还要授人以渔,更要授人以渔场。做为学生,不仅要爱之以鱼,也要受之以渔,更要用好渔场。 一、预习......
[期刊论文] 作者:齐文智,
来源:花溪·下半月 年份:2013
“没有训练就没有能力”,训练,是指师生在课堂上的双边活动。这种活动要求教师在课前做到两点:一是深钻全套教材,将每一课的训练内容,都置于知识整体结构之中;二是全面深入地了解班级中每一位学生的知识水平,在此基础上,结合教学的进度设计出训练的内容。所以训练课具有......
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