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[期刊论文] 作者：齐浛 白灵,
来源：北京教育·普教版 年份：2014
我校自建校开始就在传承景山学校办学思想的基础上，构建适于本校、适于时代的课程体系框架，经过几年来的探索和实践，在课程建构方面初成规模，实现三级课程统一管理，相互融合，有效补充。 国家课程展现多彩世界——鼓励校本化，激发师生创造力 国家课程是一个国家基......
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