搜索筛选:
搜索耗时3.3602秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：龙万明,
来源：数学教学通讯：中学生版高三卷 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：龙万明,
来源：数学教学通讯：中学生版高三卷 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：梁进龙,万明钢,,
来源：教育学术月刊 年份：2011
采用MBTI-M人格类型量表和教师职业认同问卷对中小学教师进行施测。结果显示:中小学教师在人格四维度的倾向性分别为外倾(E)、感觉(N)、判断(J)、情感(F)和思维(T);在所有调...
[期刊论文] 作者：张晓斌,龙万明,,
来源：中国数学教育 年份：2016
2016年“直线和圆”的考点与往年相比没有变化，主要考查基础知识，注重通性、通法，选择题和填空题侧重几何，解答题侧重解析．题型多样，解法纷呈，与多方面知识结合，应用广泛．......
[期刊论文] 作者：余业兵,龙万明,李蓉,
来源：中学数学研究(华南师范大学):上半月 年份：2020
在介绍高等几何中仿射变换的概念以及仿射不变量的性质的基础上,例举了仿射变换的若干应用,揭示了高等几何对初等几何的指导作用....
[期刊论文] 作者：张晓斌, 龙万明, 余业兵,,
来源：中小学教师培训 年份：2020
数学课堂教学中“懒得思考”的具体表现有:“盲从”式的“懒”,“畏惧”式的“懒”,“刻板”式的“懒”。造成“懒得思考”的课堂原因是:“重应用,轻推导”减弱了学生的思考;...
[期刊论文] 作者：余业兵,张晓斌,范美卿,龙万明,
来源：数学通报 年份：2021
1 问题的提出rn数学课堂教学是一个动态生成的过程,它具有生成性、开放性以及多变性.课堂教学中的生成源于教师的预设,是学生的已有知识储备、数学活动经验、数学思维经验、即时的情感态度等对教师预设问题综合作用的结果.这种动态的结果有的是按教师预设的目标......
[期刊论文] 作者：雷旻,杨伟,梁益龙,万明攀,张常树,,
来源：兵器材料科学与工程 年份：2008
利用热膨胀法结合金相法-硬度法测定一种新型低成本GDL-4高速钢过冷奥氏体的连续冷却转变曲线（CCT图）；分析该钢连续冷却过程中转变产物的组织和硬度特征。结果表明：除珠光体相变......
[期刊论文] 作者：万胜印,王荣龙,万明,朱莉敏,张振国,
来源：江西棉花科技通讯 年份：1981
棉花叶螨俗称棉红蜘蛛。它是我省棉区的重要害虫之一。棉花叶螨的食性很杂,为害棉花等多种作物,查明寄主植物,对开展棉田外及间作作物上棉花叶螨的防治可提供科学依据;棉田...
[期刊论文] 作者：彭纯一,徐国铭,庄明龙,万明义,刘焕然,
来源：中国地震 年份：1990
自1979年以来,江苏地磁垂直分量台网已进行了十年的连续观测和试验。在上述时间内发生的三次M_s>5.0级地震前都观测到地磁垂直分量异常变化。这种异常在平时是不出现的。 作者认为,在中低纬度地区,用较密集的连续观测垂直分量台网能更有效地捕捉到地震磁异常信......
[期刊论文] 作者：雷旻,梁益龙,万明攀,杨伟,田琴,凌敏,,
来源：金属热处理 年份：2007
某输入功率为710kW的减速机使用中直径达120mm的高速轴发生早期断裂。通过对该断裂轴进行材料成分检测、宏微观断口分析、显微组织检验、显微硬度及常规力学性能检测和分析后...
[期刊论文] 作者：李清, 于强, 徐文龙, 万明华, 张正, 吕陈, 王汉军,,
来源：岩土力学 年份：2004
基于扩展裂纹尖端附近应变场分析,采用冲击载荷作用的三点弯曲梁进行试验,开展了应变片法确定Ⅰ型裂纹动态应力强度因子的研究。明确了应变片与裂纹扩展方向之间朝向角为特定...
[期刊论文] 作者：雷旻，梁益龙，万明攀，杨伟，田琴，凌敏，LEIMin，LIANGYi-long，WANMing-pan，YANGWei，TIANQin，LINGMin,
来源：金属热处理 年份：2007
...
[期刊论文] 作者：杨玉杰,邵菊香,王藩侯,刘先松,冯双久,黄多辉,曹启龙,万明,
来源：磁性材料及器件 年份：2016
采用固相反应法制备Sr（1-x）Lax Fe（11.8-x） Znx O（19）（0≤x≤0.42）M型六角铁氧体磁粉和磁体。X射线衍射（XRD）分析表明,La-Zn取代量x在0~0.42范围内磁粉是单一的磁铅石型相。磁体的FESEM......
[期刊论文] 作者：杨玉杰,邵菊香,王藩侯,刘先松,冯双久,黄多辉,曹启龙,万明杰,,
来源：磁性材料及器件 年份：2016
...
相关搜索：
