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[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
一、研究背景广州市小学信息技术学科新课程于2004年全面铺开，各区在落实新课程实施的进程中，主要凸显了三方面的问题：第一，教材与课程发展的适应性问题。教师、学生与课程问的关......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
微课从2013年开始在教育领域升温,到2014年仍然炙手可热,微信朋友圈、订阅号等不时见到传播微课培训的相关信息。中国知网关于微课的文献也从2011年的1篇、2012年的7篇,...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
Moodle作为目前最流行的学习管理平台之一，由于其先进的建构主义理念和免费、开源等因素，在世界范围内都得到了广泛应用，我国的教育工作者也在不断进行相关的理论和应用研究，不少......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
常态课堂的课例是反映教师实践智慧和专业思维的主要载体。依托课例研究,开展课例研修,是促进教师学习的新兴"研修"项目,能够解开教师专长的密码。本文就以信息技术学科为例,...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：教育信息技术 年份：2013
近年来,随着教育信息化建设发展路径的迷思现象发生,不少学者对教育信息化评估也由建设水平评估转向了绩效评估的研究,以其通过教育信息化绩效评估的研究解决一些当前的资金...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中小学电教 年份：2013
近年来,"微课程"大有"愈演愈烈"之势,"微课程"、"微课"、"微型课程"成为人们热议的话题。那么,他们之间有什么联系,是其表述不同,或是其他原因。已有的一些"微课程"有哪些类...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：教育信息技术 年份：2013
为了提高教师将信息技术应用于教学的实战能力,作者通过调研和培训积累,面向农村地区中小学教师开发了信息能力培训课程并予以实施。为解决培训效果不理想问题,围绕“如何对...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中国电化教育 年份：2012
针对本区中小学教师信息能力现状,笔者开发了中小学教师ICT技能培训继续教育课程。为了避免培训与实践应用存在＂两层皮＂的现象,解决培训效果不理想的问题,笔者通过评价研究法建......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：现代教育技术 年份：2012
为解决教学一线小学信息技术课程虚设、课程质量缺乏监控等问题,文章从文献研究与广州市白云区实践出发,阐述了目前信息技术学业终结性评价的主要方式和存在问题,用实证研究...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2012
随着智能技术的发展，机器人也走进了学生的视野和课堂教学之中。机器人技术综合了信息技术、电子工程、机械工程、控制理论、传感技术等前沿科技，备受各国科研与教育界关注，相继......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
农村区域财政投入有限，大部分学校教育经费紧缺，人均拥有硬件资源处于较低水平，没有适用的网络管理平台及服务于教育教学的资源库系统，各校、各区之间易形成管理孤岛、信息孤岛、......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
实验背景自我国实施中小学信息技术教育以来，学术界一直在讨论学科的价值和定位，近年来尤为激烈。作为长期在教学田野里耕耘的教研员和一线教师，关注学科课程研究发展的同时，更多......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：教育信息技术 年份：2004
创客教育是跨学科实践能力培养的素质教育,是STEAM教育的载体之一,其育人价值符合当下时代发展的需要。由于其跨学科性和造物性,使当下创客教育的师资极为贫缺。为配合和支持...
[会议论文] 作者：龙丽嫦,,
来源： 年份：2004
从本区域教育信息化发展进程中信息技术教育的开展与实践探索去分析提高信息技术教育质量的区域性策略与方法。...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中国现代教育装备 年份：2011
城乡教育均衡发展,促进教育公平,越来越受到政府的重视,近几年来广州市对农村地区在政策扶持、教育装备投入等方面,逐年得到改善。但是农村学校教育质量情况仍然严峻,特别是...
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,
来源：中国现代教育装备·普教 年份：2012
十多年来，网络硬件设施不断投入和完善，教育教学应用逐步推进和深入，教育信息化领域有了长足的发展。根据国际社会发展形势的要求，随着教育信息化深入推进的需要，数字化校园建设成为教育发展的必然趋势，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中也作为......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2014
农村教育信息化发展具有差异性和不平衡性，而我国农村基础教育信息化评估还处于初级阶段、理论阶段。针对城乡不均衡的现状，农村教育信息化的绩效评估如何能够在横向上体现差异......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2005
在临床护理中我们根据老年患者的生理和心理特点对其运用亲情式护理,提高了患者和家属的满意度,深化了人性化、个性化护理的内涵,现报告如下....
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
2000年10月，时任教育部部长陈至立在全国中小学教育信息化工作会议上提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现跨越式发展”，已经成为新世纪我国教育发展的一项基本国策。2001年......
[期刊论文] 作者：龙丽嫦,,
来源：教育信息技术 年份：2011
本文从学科教研网站发展存在的问题出发，阐述了以教师网络研修和互动交往为意图的学科网络社区建设策略，促进了教师的专业发展，为相关研究提供借鉴思路及操作方式。...
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