搜索筛选:
搜索耗时3.5345秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：龙启宏,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
一、把教师的讲和学生的练结合起来就“训练”而言，“训”是针对教师，教师的“传道、授业、解惑”就是“训”：“练”是针对学生，学生的反复实践过程就是“练”。教师的讲是手段，而......
[期刊论文] 作者：龙启宏,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014
发散性思维以其独特性、变通性及流畅性,使学生在作文构思时获得举一反三、由此及彼并不落俗套的效果.作文教学中,发散思维的训练不但要传授发散方法,还应该培养对发散方法进...
相关搜索：
