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[期刊论文] 作者：龙德萱,,
来源：云南教育 年份：2004
小学数学统编教材第二册“100以内的加法和减法”一节,安排了“连加、连减和加减混合”的教学。其目的是通过教学让学生掌握连减、连加和加减混合式题的运算顺序,正确读出算...
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