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[期刊论文] 作者：龙潇毅,
来源：科学导报·学术 年份：2018
【摘 要】数学学科中函数知识的学习不能仅仅依赖于死记硬背，需要学生在掌握了函数的基础知识后，积累解题方法，并将其用在习题练习中，以思维的深化，逐步加深对基础知识的理解。本文以化归思想为引，阐述了在高中数学函数学习中运用化归思想提升函数学习效果以及意义，以......
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