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[学位论文] 作者:龙环胜,, 来源:上海师范大学 年份:2014
上海市中小学二期课改于20世纪末在一期课改的基础上启动。二期课改提出“中学化学教育通过提高学生的科学素养来落实‘科教兴国’基本国策和满足社会需要。化学课程要注意反...
[期刊论文] 作者:龙环胜, 来源:中学教学参考·理科版 年份:2017
[摘 要]有机物中原子共面问题是高中化学的重要知识点,也是高考的难点。通过分析2017年各地区高考化学试题发现,原子共面的相关试题出现频率较高,故讨论模型法在解决原子共面试題中的应用具有重要意义。......
[期刊论文] 作者:龙环胜, 来源:考试周刊 年份:2013
摘 要: 新课程更加注重插图的应用,图文并茂是新课程教科书的共同特色。插图在教科书中有重要作用。因此,插图质量直接影响教科书的质量和师生对教材的理解。本文由上科版高中二年级化学一张有错误的插图谈起,指出该插图的错误之处及可能造成的影响,并提出修改插图参......
[期刊论文] 作者:龙环胜,, 来源:新课程导学 年份:2018
高中化学教学离不开实验.高中生的化学实验安全意识强弱直接影响到实验的成败以及学生的人身安全.那么了解学生实验安全意识就很有必要.本文旨在调查分析湖南省某少数民族地...
[期刊论文] 作者:朱明建,项喆源,龙环胜,汪洁,秦浩正,, 来源:化学教学 年份:2013
针对在滤纸上还原Fe^3+离子的实验结论存在争议的情况,进行了实验探究和相关的理论分析.采用XRD方法对该反应产物进行了验证,结果表明,在一般实验条件(敞开系统)下,纤维素并不能......
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