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[期刊论文] 作者：龚 泰 安国忠,
来源：中国教研交流 年份：2006
生物学是一门实验学科，观察和实验是学习生物学科的基本方法。针对初中生物新教材安排的系统化、多样化的探究活动。笔者经过几年的初中生物教学实践，浅谈几点体会。 一、探究活动引发教学观念和方式的全面革新 探究活动是在师生互动中，让学生开展研......
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