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[期刊论文] 作者：龚利松,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：在小学数学课堂教学中，教师要充分利用科学的方法，根据小学生的思维特点和认知规律，依据学科特点，认真研究教学方法，合理设计教学过程，采用灵活多样的教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生的学习兴趣、参与探索的积极性，促进学生的创新意识、创......
[期刊论文] 作者：龚利松,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟，小学阶段的数学知识教学过程中，教师应结合学生们的学习表现，设计更多科学全面的教学策略，使之能够综合提升学生们的数学知识学习效率。所以，教师在当前阶段的数学知识教学期间，需要围绕学生们的实际学习不足，进行针对性的......
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