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[期刊论文] 作者：龚含笑,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
近年来,我国的教育改革致力于促进人的发展.但是,该如何促进人的发展?特别是,数学教育在这方面应当起到什么样的作用?对此,史宁中教授是这样描述的:一个人经过高中数学教育后应当具有“数学特质”,会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语......
[期刊论文] 作者：龚含笑,
来源：国外医学.内分泌学分册 年份：2003
二酰基甘油酰基转移酶(DGAT)是甘油三酯合成的关键酶。DGAT过度表达导致甘油三酯堆积,从而损害胰岛素的分泌和作用,而DGAT1缺乏小鼠的胰岛素敏感性增高,这可能与DGAT1缺乏可...
[期刊论文] 作者：龚含笑,
来源：中学数学 年份：2021
近年来,我国的教育改革致力于促进人的发展 .但是,该如何促进人的发展?特别是,数学教育在这方面应当起到什么样的作用?对此,史宁中教授是这样描述的:一个人经过高中数学教育...
[学位论文] 作者：龚含笑,
来源：浙江大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：龚含笑,李红,
来源：国外医学：内分泌学分册 年份：2003
二酰基甘油酰基转移酶(DGAT)是甘油三酯合成的关键酶.DGAT过度表达导致甘油三酯堆积,从而损害胰岛素的分泌和作用,而DGAT1缺乏小鼠的胰岛素敏感性增高,这可能与DGAT1缺乏可降...
[期刊论文] 作者：龚含笑, 唐恒钧,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
问题链教学是落实核心素养的重要途径.数学问题链教学中的问题包括不断深化的数学主干问题与促进数学学习的元认知问题.对现有相关教学案例的分析发现,主要分为整节课案例与...
[期刊论文] 作者：龚含笑, 唐恒钧,,
来源：中学数学 年份：2020
作为落实核心素养的一种途径,数学问题链教学已在实践中得到较多的应用.问题链教学试图在让学生获得较为深入的数学的同时,让学生经历数学思考的全过程.因此,基于问题链的数...
[期刊论文] 作者：许佳莹,龚含笑,
来源：上海中学数学 年份：2021
基于问题链的数学教学促进学生深度思考,使学生形成基本的数学思维.进而会学乃至乐学.笔者以“反比例函数的图像和性质”为载体.通过梳理教学联结点、设计问题链、评价反思等过程,说明问题链设计的思路和意图,构建函数学习的一般框架.......
[期刊论文] 作者：龚含笑, 唐恒钧,
来源：中学数学教学参考 年份：2018
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[期刊论文] 作者：龚含笑,李闻鹏,李红,
来源：浙江医学 年份：2004
目的探讨2型糖尿病外周神经病变和血清离子钙(Ca2+)水平的关系.方法应用离子电极法测定了45例2型糖尿病外周神经病变患者和56例2型糖尿病无外周神经病变患者的血清Ca2+水平,...
[期刊论文] 作者：龚含笑,唐恒钧,黄思婷,
来源：中国数学教育:初中版 年份：2020
通过对中国和新加坡初中数学教材中“一元一次不等式”章节习题的比较研究,发现两版教材的习题呈现方式、数量及背景素材相似,但我国更注重基础,对运算与学生的认知水平的要...
[期刊论文] 作者：龚含笑 张侨平 唐恒钧,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2021
【摘 要】 动态几何问题是初中数学中对学生有挑战的一类问题.因为涉及多个数学概念以及蕴含图形的动态变化，这类问题在学生数学思维培养上具有重要价值，因此值得在教学中有意识地应用.问题链教学通过简化的子问题为学生提供思维台阶，以降低学生研究这类问题的门槛......
[会议论文] 作者：倪海祥, 叶真, 杨雪辉, 龚含笑, 魏佳平, 黄琦, 邵国,
来源： 年份：2004
目的:观察2型糖尿病患者外周血多形核(PMN)白细胞表面的粘附分子CD11b/CD18的表达情况,探讨该炎症因子在糖尿病血管病变中的可能作用。方法:用流式细胞仪直接免疫荧光法,...
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