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[期刊论文] 作者：龚希亮,
来源：井冈山师范学院学报 年份：2002
律诗的平仄是很有规律的。只要向初学者揭示它的规律,人人都会觉得易懂易学。而使用“音节教学法”就能使中学生较轻松地掌握这种规律,写出真正合律的律诗。...
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