搜索筛选:
搜索耗时2.1800秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 19 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：龚朝花,,
来源： 年份：2009
备课活动一直被看成是保证教学质量的重要环节,但从目前的两种备课形式——个人备课和集体备课——来看,越来越难以保障新课改形势下的教学质量。传统的集体备课在时空上受到...
[期刊论文] 作者：龚朝花,,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
引言随着各种平板电脑在教育中的普及应用,以平板电脑为终端设备的电子教材也备受关注,在这样的背景下,由于iPad具有多点触控、高清屏幕呈现、响应速度快等优势,基于iPad...
[期刊论文] 作者：程志, 龚朝花,,
来源：中国电化教育 年份：2011
微型移动学习是一种理想的非正式学习方式,能较好地满足成人的终身学习需求。但是,目前针对在移动情境下如何进行微型移动学习活动的设计还较少有人论及,而这些问题恰是决定...
[期刊论文] 作者：龚朝花, 陈桄,,
来源：中国电化教育 年份：2012
随着基础教育领域信息化环境建设步伐的加快,电子教材越来越受到人们的关注,在中小学引入电子教材将成为一种必然趋势。本文对电子教材的研究缘起、国内外典型实施项目以及研...
[会议论文] 作者：龚朝花,陈桄,
来源：2011全国教育技术博士生学术论坛 年份：2011
本研究通过对北京师范大学2010级教育硕士利用创新教师教育社区在信息素养，学习时间保障、网络环境、在家自主学习和面授学习活动与使用后满意度情况开展研究，研究发现创新......
[期刊论文] 作者：龚朝花, 黄荣怀,,
来源：现代教育技术 年份：2010
教师培训规划是影响教师培训的关键环节;对教师专业发展具有不可估量的作用。通过对教师培训团队组建、成本预算、进度控制、内容规划、环境要求、效益评估、档案管理等七个...
[期刊论文] 作者：龚朝花, 曾雪庆,,
来源：现代教育技术 年份：2018
如何设计科学的评价模型来考察海量的教育APP,已成为新时代APP与教育教学精准融合所需面临的重大课题。基于此,文章首先梳理了当前教育APP存在的问题;然后借鉴教育软件评价研...
[期刊论文] 作者：周跃良,龚朝花,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
一般的电子备课多以Word和HTML为主，不仅缺乏有效的监控措施和反思机制，而且很快成为懒汉们的乐园，扼杀了教师的个性和灵性，使得很多学校又不得不退回到“刀耕火种”的时代。Wiki......
[期刊论文] 作者：周跃良 龚朝花,
来源：信息技术教育 年份：2008
一般的电子备课多以Word和HTML为主，不仅缺乏有效的监控措施和反思机制，而且很快成为懒汉们的乐园，扼杀了教师的个性和灵性，使得很多学校又不得不退回到“刀耕火种”的时代。Wild不仅可以重新唤醒人们对备课电子化、网络化的热情，而且也有可能使备课成为教师协作和专......
[期刊论文] 作者：龚朝花, 李倩, 龚勇,,
来源：电化教育研究 年份：2018
文章从智慧学习环境中的学习问题出发,采用文献法、归纳法和演绎法对学习投入进行系统分析。研究发现:(1)学习者在初级智慧学习环境中存在"钻空子"、分心、转换学习目标、脱...
[期刊论文] 作者：龚朝花, 陈桄, 黄荣怀,,
来源：电化教育研究 年份：2012
电子教材即指符合特定内容标准的一类功能特殊的电子书,它无论在国内或国外,目前仍缺乏系统、细致的研究。为全方位地了解我国中小学电子教材应用的可行性,摸清当前教育体制...
[期刊论文] 作者：陈桄, 龚朝花, 黄荣怀,,
来源：开放教育研究 年份：2012
信息化社会对当前的教材形态带来根本冲击,适合数字一代的电子教材成为未来教材建设的趋势。本文首先界定了电子教材的概念,从呈现、媒体、笔记、作业和管理五个方面提出了电...
[期刊论文] 作者：龚朝花,陈桄,黄荣怀,,
来源：中国电化教育 年份：2014
随着基础教育领域信息化建设步伐的加快，在中小学引入电子教材将成为一种必然趋势。该文选取了北京市一所小学的三个四年级班级108名学生为研究对象，探索了三种教材应用情境下......
[期刊论文] 作者：龚朝花, 李倩, 刘小会, 龚勇,,
来源：中国电化教育 年份：2018
微视频是在线课程、微课程等数字资源的核心组成部分,对促进学生自主学习有重要意义。然而目前人们对学习者微视频学习过程中的注意力状态认识不够全面和深入。基于此,该文设...
[期刊论文] 作者：刘革平, 余亮, 龚朝花, 吴海燕,,
来源：电化教育研究 年份：2018
《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》和教育部《教育信息化2.0行动计划》两个文件的颁布,引起了关于"互联网+教育"与教育信息化2.0之间关系的广泛讨论,各地的教育...
[期刊论文] 作者：杨俊锋, 龚朝花, 余慧菊, Kinshuk,,
来源：电化教育研究 年份：2015
学习环境包括学习者、学习资源、技术、学习地点和情境等要素,通过技术的支持,正规学习环境、非正规学习环境和非正式学习环境之间应该形成有机的连接;数字学习环境主要关注...
[会议论文] 作者：龚朝花;陈桄;杨俊峰;黄荣怀;,
来源：第九届全国教育技术学博士生论坛 年份：2013
当前，我国基础教育课程改革正处于关键期，教材是课程的重要组成部分，其先导性和基础性作 用日益突出；电子教材的出现对基础教育课程改革带来了前所未有的机遇和挑战.然而，面对......
[期刊论文] 作者：黄荣怀, 张晓英, 陈桄, 王晓晨, 赵姝, 龚朝花,,
来源：开放教育研究 年份：2012
随着信息技术的迅速发展和信息化环境的普及,电子教材作为一种新型数字学习资源,已被逐渐引入教育教学改革中。本文通过分析社会信息化进程,提出电子教材设计与开发面临的三...
[期刊论文] 作者：黄荣怀,张晓英,陈桄,王晓晨,赵妹,龚朝花,
来源：开放教育研究 年份：2012
随着信息技术的迅速发展和信息化环境的普及,电子教材作为一种新型数字学习资源,已被逐渐引入教育教学改革中.本文通过分析社会信息化进程,提出电子教材设计与开发面临的三大...
相关搜索：
