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[期刊论文] 作者:龚龙华,
来源:基础教育论坛 年份:2018
在中学语文教学中实施问题导向学习,利用初中生好奇、好问等心理特征探究语文学习,以提高学生对语文文本的解读能力和分析能力,从而更有效地促进语文教学的展开。...
[期刊论文] 作者:龚龙华,
来源:语文教学通讯 年份:2022
“轻负高效”是作业设计的目标。如何提高语文作业的有效性,切实做到减负增效,是作业设计必须考虑的问题。根据当前初中语文教学作业现状,从作业设计的主要障碍分析入手,总结出开发性作业、情境化作业、“超市型”作业三种作业设计模式,满足学生需求,提高学生的关键能......
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