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[期刊论文] 作者：龚龙华,
来源：基础教育论坛 年份：2018
在中学语文教学中实施问题导向学习,利用初中生好奇、好问等心理特征探究语文学习,以提高学生对语文文本的解读能力和分析能力,从而更有效地促进语文教学的展开。...
[期刊论文] 作者：龚龙华,
来源：语文教学通讯 年份：2022
“轻负高效”是作业设计的目标。如何提高语文作业的有效性，切实做到减负增效，是作业设计必须考虑的问题。根据当前初中语文教学作业现状，从作业设计的主要障碍分析入手，总结出开发性作业、情境化作业、“超市型”作业三种作业设计模式，满足学生需求，提高学生的关键能......
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