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[期刊论文] 作者：李蓓蕾,林磊,董奇,Claes von Hofsten,
来源：心理学报 年份：2002
研究了不同精细动作能力的发展、之间的内在联系及其与儿童学业成绩的关系。被试为 15 1名 4～ 8岁儿童以及 30名本科生。精细动作能力的测查包括线条填画任务、图形临摹任务以...
[期刊论文] 作者：林磊,董奇,孙燕青,Claes von Hofsten,
来源：心理学报 年份：2001
通过比较 3— 7岁儿童与成人的筷子使用动作模式类型、特征和使用率 ,初步探讨了筷子使用动作模式的特点及发展趋势。研究结果表明 :( 1)儿童与成人中均存在八种筷子使用动作...
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