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[期刊论文] 作者：程宏宇,Heidi Ardrade,,
来源：心理科学 年份：2011
对长期以来具有争议的中美学生存在课堂学习行为差异的现象,研究者推测中美学生由于具有思维风格的差异,造成他们对课堂内容的处理方式的区别,从而影响他们不同的课堂行为反...
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