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[期刊论文] 作者：于海琴, 陶正, Helen Haste,,
来源：高等工程教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：于海琴,陶正,Helen Haste,
来源：高等工程教育研究 年份：2017
哈瑞·刘易斯（Harry R.Lewis）,1947年生,获哈佛大学本科（1968）、硕士（1973）、博士（1974）学位。1974年至今在哈佛大学任教,2003~2008年因教学成就卓越被授予＂哈佛学院教授＂称号,比尔......
[期刊论文] 作者：于海琴,Helen Haste,陶正,
来源：高等工程教育研究 年份：2017
霍华德·加德纳（Howard Gardner）,1943年生,哈佛大学本科（1965）、博士（1971）毕业。世界著名发展和认知心理学家,＂多元智能理论＂创始人。1972年至今,在哈佛大学担任全职科研人员和......
[期刊论文] 作者：于海琴, Helen Haste, 陶正,
来源：高等工程教育研究 年份：2017
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[期刊论文] 作者：陶正, 于海琴, 赫明珠, Helen Haste,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
世界著名人类学家凯博文在著作《道德的重量》中强调,面对人生的无常和危机,人们只有切实履行道德责任、感知道德价值、践行道德承诺,才能生活得更好。在本次访谈中,凯博文结...
[期刊论文] 作者：于海琴,陶正,王连江,Helen Haste,
来源：高等工程教育研究 年份：2018
访谈从米勒校长荣获布鲁克国际教育奖开始,依次展开欧林工学院独特使命、＂择邻而居＂缘由、师生携手＂欧林伙伴年＂、课程设置＂有效期＂、＂小、新＂影响大世界、全球800所高校＂问道＂欧林等话......
[期刊论文] 作者：于海琴,陶正,王连江,Helen Haste,
来源：高等工程教育研究 年份：2018
访谈继而展开的话题,涉及欧林学生必备的品质、男女生对半的招生目标、＂工程学是什么＂、欧林教育追求的＂三目标＂、传播欧林观念的＂暑期学院＂、培养社会变革积极力量的教育改革、再......
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