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基于实物的博物馆里的家庭学习——共同注意的作用
[期刊论文] 作者：Kaleen Tison Povis,Kevin Crowl, 来源：中国博物馆 年份：2016
共同注意是从小开始亲子沟通的一个基础。此项研究透过54个家庭在自然历史博物馆里对实景模型馆的探索体验,探讨了加强共同注意将会如何引起学习的强化。本文作者使用2×...
基于实物的博物馆里的家庭学习——共同注意的作用
[期刊论文] 作者：Kaleen Tison Povis,Kevin Crowley,张莉,, 来源：中国博物馆 年份：2016
共同注意是从小开始亲子沟通的一个基础。此项研究透过54个家庭在自然历史博物馆里对实景模型馆的探索体验,探讨了加强共同注意将会如何引起学习的强化。本文作者使用2×2的...
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