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[期刊论文] 作者：MarkHawkes,TerryDennis,熊秋娥,项国雄,
来源：现代教育技术 年份：2004
交互是在线学习的关键要素。教育中的同(异)步交互工具可拓展教学交互的广度与深度，而科学有效的评估能促进交互。本文在比较多种异步交互评估方法后，以建构主义学习理论为基础......
[期刊论文] 作者：MarkHawkes,TerryDennis,熊秋娥,项国雄,
来源：开放教育研究 年份：2004
交互是在线学习的关键要素,同(异)步交互工具可拓展教学交互的深度与广度,而科学、有效的评估能促进交互.本文在比较多种异步交互评估方法后,以建构主义学习理论为基础,引用S...
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