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[期刊论文] 作者：陈梅龄,Michael Gerber,Swan Thung,
来源：中华病理学杂志 年份：
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[期刊论文] 作者：刘嘉秋,刘春玲,Michael Gerber,,
来源：外国教育研究 年份：2013
干预回应模式(Response to Intervention,简称RTI)是一个采用多层次结构,具有六个核心特征的教育干预模式,它为学习障碍学生提供评估和干预,并强调教师的作用以及教师对教学...
[期刊论文] 作者：鲁慧英,Deborah Sullivan,Srikanta Dash,Michael A Gerber,
来源：中华肝脏病杂志 年份：2001
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[期刊论文] 作者：陈梅龄,Michael A Gerber,Swan Thung,田庚善,傅希贤,施惠萍,郑欣,张莹,杨大未,
来源：中华医学杂志 年份：1989
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