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[期刊论文] 作者：秦文娟,郑咏滟,Paola Uccelli,
来源：外语界 年份：2020
本研究探讨和测评英语外语学习者学术型阅读理解的核心语言能力(CALS),提出了含有7个维度的CALS理论框架,并设计了相应的测评工具CALS-I.研究以160名高中英语学习者为样本,检...
[期刊论文] 作者：周兢,陈思,Catherine Snow,Paola Uccelli,,
来源：全球教育展望 年份：2013
本文综合和归纳了国际范围近年来对学业语言这一热点话题研究和探索的最新进展,讨论了学业语言的发展与儿童阅读、其他学科的学业水平之间的关系、阐述了学业语言概念的核心...
[期刊论文] 作者：周兢,陈思,Catherine Snow,Paola Uccelli,,
来源：学前教育研究 年份：2014
目前国际语言与教育的研究特别关注儿童学业语言的发展和教育。学业语言是儿童语言发展过程中所学习运用的一种特别的语言能力。学业语言是一种可以通过口头语言进行交流,但...
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