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[期刊论文] 作者：任子雄,REN Zi-xiong,
来源：教育科学 年份：2004
如何有效落实基础教育减负工作,一直受到人们的关注.通过运用博弈论的相关知识,对基础教育减负中相关主体的行为目标的分析发现,基础教育减负陷入博弈困境的根源在于现行考试...
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