搜索筛选:
搜索耗时2.9374秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：袁莉, Stephen Powell, 马红亮,,
来源：中国教育信息化 年份：2014
MOOC(大规模在线开放课程)为所有人接受高等教育提供了新的机会,同时也为高等院校的教学改革提供了试验场所。当前高等院校纷纷投入MOOC行列一方面是为了使高等教育能够惠及...
[期刊论文] 作者：马红亮, Stephen Powell, 傅钢善,,
来源：电化教育研究 年份：2011
自2001年美国麻省理工学院开展开放课件运动以来,中国学生的网络学习又多了一种选择,然而中国学生如何有效地学习国外的开放课件却是个无法回避的问题。本文以英国博尔顿大学...
[期刊论文] 作者：袁莉, Stephen Powell, 马红亮, 吴永和,,
来源：现代远程教育研究 年份：2014
大规模开放在线课程(MOOC)以免费或廉价的方式为人们提供开放、灵活、高质量的课程,降低了学习的成本,惠及了大量的学习者,因此引起政府、高等院校和商业机构的极大关注。高...
[期刊论文] 作者：马红亮 LiYuan Stephen Powell 傅钢善,
来源：电化教育研究 年份：2011
[摘 要] 自2001年美国麻省理工学院开展开放课件运动以来，中国学生的网络学习又多了一种选择，然而中国学生如何有效地学习国外的开放课件却是个无法回避的问题。本文以英国博尔顿大学的一门开放课程在陕西师范大学教育技术学硕士生网络学习中的应用为案例，在分析该......
[期刊论文] 作者：袁莉[英,Stephen Powell英,马红亮,吴永和],,
来源：现代远程教育研究 年份：2014
大规模开放在线课程（MOOC）以免费或廉价的方式为人们提供开放、灵活、高质量的课程，降低了学习的成本，惠及了大量的学习者，因此引起政府、高等院校和商业机构的极大关注。高等院校......
相关搜索：
