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[期刊论文] 作者：雷雳,汪玲,Tanja CULJAK,
来源：心理学报 年份：2001
该研究主要探讨了目标定向与认知策略、失败应对方式之间的关系 ,以及三者与学业成绩之间的关系 ,在此基础上对目标定向在自我调节学习中的作用提出了假设 :目标定向是自我调...
[期刊论文] 作者：汪玲,雷雳,Tanja CULJAK,
来源：心理发展与教育 年份：2000
自我调节学习是一个复杂的系统 ,效能信念、加工方式、应对策略分别反映着自我调节学习的动机、认知、行为侧面。本研究通过对效能信念、加工方式、应对策略三者进行相关分析...
[期刊论文] 作者：雷雳,汪玲,Tanja CULJAK,
来源：心理发展与教育 年份：2002
对优生与差生的自我调节学习进行了对比，力图从这一角度探讨差生学习不良的原因。被试为小学高年级学生(差生37名，优生44名)，考察其目标定向、认知加工方式及失败庄对策略。结果......
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