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[期刊论文] 作者：王占军, 眭依凡,,
来源：高等教育研究 年份：2013
大学是传承和创造人类文化的社会组织,也是具有较高稳定性的社会组织。正如布鲁贝克所说,大学存在的时间超过了任何形式的政府,任何传统、法律的变革和科学思想,因为它满...
[期刊论文] 作者：张意忠, 眭依凡,,
来源：高等教育研究 年份：2009
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[期刊论文] 作者：李芳莹, 眭依凡,,
来源：清华大学教育研究 年份：2018
"互联网+"时代凭借开放、自主、多元、交互和共享等特征与大学进行创造性结合是时代与大学双向选择的必然结果,这种结合既为大学立德树人带来了新思路与新路径,也提出了新挑...
[期刊论文] 作者：蔡连玉, 眭依凡,,
来源：清华大学教育研究 年份：2017
公立大学内部资源配置实践纷繁复杂,受到行政权力、学术权力、市场竞争和人情社会的直接影响。探讨大学内部资源配置的理论逻辑,需要厘清各配置主体的人性假定及其所持配置逻...
[报纸论文] 作者：李雨潜, 眭依凡,,
来源： 年份：
2016年6月23日，教育部等部委联合宣布一批规范性文件失效，其中包括《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》《关于印发高等教育“211工程”三期建设规划的通知》等6份与985...
[期刊论文] 作者：俞婷婕, 眭依凡,,
来源：清华大学教育研究 年份：2013
本文以教学理性为视角,基于中外大学课程体系设计的教学理念及实践经验,提出并讨论了"大学课程与人才培养有什么关系"、"我们的大学课程存在什么问题"、"大学课程改革路在何...
[期刊论文] 作者：赵小焕, 眭依凡,,
来源：江苏高教 年份：2004
教师权利是大学章程的重要组成部分。大学章程为教师权利的实施并维护其合法权益提供制度保障。研究者通过对教育部已核准的41所(国防大学除外)"一流大学"建设高校大学章程文...
[期刊论文] 作者：何应林, 眭依凡,,
来源：中国高教研究 年份：2004
构建高职学生职业技能与职业精神融合培养体系对于推动融合培养实践开展、提高技术技能人才培养质量具有积极意义。该体系由融合培养理念、融合培养目标、融合培养条件和融合...
[期刊论文] 作者：眭依凡, 汤谦凡,,
来源：中国高教研究 年份：2008
社会服务是高等学校的三大职能之一,是高等学校利用自身智力资源优势为社会做出直接贡献的有效途径。高等学校凭借社会服务而凸显自己不可替代的重要性。笔者在确定高校社会...
[期刊论文] 作者：眭依凡,陈丽英,,
来源：江西教育科研 年份：2007
教师管理直接影响到学校的办学质量以及生命教育的成败,“生命人”具有整体性、独特性、自由性和超越性等特征,生命教育理念下的教师管理是一种非常人性化的教育管理。...
[期刊论文] 作者：眭依凡, 李芳莹,,
来源：高等教育研究 年份：2018
加快"双一流"建设是党的十九大确定的实现高等教育强国的战略目标。"双一流"建设之所以紧迫,不仅在于其是尽快实现我国具有世界一流大学及世界一流学科的需要,亦是缩小我国与...
[期刊论文] 作者：眭依凡, 钟志贤,,
来源：教师博览 年份：1997
未来社会冲击最引人注目的是,信息社会的逐渐逼近给新一代带来多方面的心理压力。为此,未来教师对言传身教以及塑造环境的教育功能等方面,尤得费一番功夫与心血,确立新...
[学位论文] 作者：毛智辉, 眭依凡,,
来源：江苏高教 年份：
作为知识创新与人才培养的中坚力量,高校教师在高等教育改革不断深化的背景下,承受着巨大压力并陷入职业倦怠。教师韧性为缓解教师职业压力与倦怠提供了全新视角,具备良好韧...
[期刊论文] 作者：眭依凡, 杨诚德,,
来源：教育发展研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：眭依凡, 曾晓红,,
来源：江西教育科研 年份：1997
我们将为新世纪设计怎样的教育眭依凡曾晓红编译由美国联邦政府包括中央情报局、农业部在内的１３个机构参与起草的全球２０００年报告预测：到２０００年世界人口将从１９７５年的４０亿增长到６３．５亿，……而且至少有......
[期刊论文] 作者：眭依凡,高耀丽,,
来源：江苏高教 年份：2013
文章从规范经济管理的角度探讨大学问责制,确保大学在资源配置和财务管理方面能防患未然。利益相关者对大学经济或财务方面的利益诉求主要包括财务廉洁、资金投入情况、财务...
[期刊论文] 作者：眭依凡, 王贤娴,,
来源：教育发展研究 年份：2017
随着国家决策所涉因素的日益复杂,理性决策至关重要,国家智库及大学智库建设受到高度重视。由于大学拥有最集中最有利于不同学科专业领域协同攻关的专家学者,在国家智库建设...
[期刊论文] 作者：眭依凡, 王贤娴,,
来源：中国高教研究 年份：2017
素质教育是国家教育改革发展的战略主题,其实施是适应国际大势的需要,是教育现代化的必然选择,是大学人才培养使命的题中应有之义。对素质教育的概念进行了再认识、对素质教...
[期刊论文] 作者：毛智辉,眭依凡,
来源：学位与研究生教育 年份：
通过问卷调查与个别访谈的方式,对九所高校的216名跨学科教育学硕士生的专业认同现状进行了实证调查研究。研究结果表明:当前跨学科教育学硕士生群体的专业认同水平总体偏低,...
[期刊论文] 作者：李芳莹,眭依凡,
来源：西北工业大学学报:社会科学版 年份：2020
大学内部治理能力提升已成为我国大学治理现代化进程中的重要任务。2019年4月至7月,"高校内部治理体系创新的理论与实践研究"课题组对国内十所大学主要领导者进行了访谈。通...
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