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[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：黑龙江工业学院学报(综合版) 年份：2018
职业年金在我国的初步建立预示着养老金"双轨制"成为过去,统一多层次的养老保险体系获得进一步发展。但是职业年金在实际运行中因本身制度缺陷加上外部实施环境尚不成熟等原...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：好日子 年份：2020
幼儿教育小学化问题近年来引起了社会各界的广泛关注。本文从教育心理学的角度分析幼儿阶段的教育任务，探讨中国幼儿教育小学化的成因，找到解决幼儿教育小学化问题相关对策.......
[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：学苑教育 年份：2010
从自身做起，给学生创设良好的情境氛围，激发学生提出问题是创新教育向我们教师提出的更高要求。...
[学位论文] 作者：陈慧敏,,
来源：郑州大学 年份：2016
目前的污染控制中缺乏水质与污染物排放联动响应,导致污染物排放量往往超出水体的自净能力。开展水环境容量研究,成为水环境管理必不可少的一项举措。水环境容量反映了水体在...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：中国卫生标准管理 年份：2014
目的：探讨研究呼吸系统重症晚期病人护理的临床关怀。方法在对2011年3月-2014年3月这3年间接收的所有呼吸系统重症晚期患者中，随机抽样出120人作为研究对象分为两组。对照组进...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：宿州学院学报 年份：2017
为了满足旅游者的需求,旅游业正在积极地进行转型发展,养生旅游已经跃升为人们青睐的新热点。运用SWOT分析法,探讨了安徽省保健型园林旅游资源的开发现状和存在的问题,指出养...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：天津教育 年份：2019
文本解读是小学语文教学中的关键环节,只有让小学生优先理解课文内容的含义并深挖文章思想,才能让小学生从文章阅读与理解中打好自身的语文知识基础,从而促进小学生在语文知...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：内蒙古教育 年份：1995
强化读写训练提高语文能力集宁九中陈慧敏读与写是紧密联系在一起的，杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神”，读对写的重要性可见一斑。在教学实践中，笔者发现，凡是那些语文水平高，特......
[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：中原医刊 年份：2006
目的通过卡孕栓预防妊高征产后出血162例的临床观察，探讨卡孕栓在预防妊高征产后出血中的临床作用及效果。方法选取2003年11月～2005年10月我院收住院的足月妊娠孕产妇237例，按妊...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：声屏世界 年份：1998
国企的深化改革是’98的主题,资产重组、股份制改造正风起云涌,市场经济的淘汰性竞争已渐趋白热,市场竞争已由单纯的数量扩张转向品质竞争,中国的经济结构面临重新调整的关头...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：浙江中医学院学报 年份：1996
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[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：浙江中医学院学报 年份：1994
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[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2007
在中国精神史上,鲁迅作为一位对国家民族命运及自身命运有着深刻自觉的“孤独者”,之所以能成为一种精神典范对后世产生永久影响,关键在于其迥异于传统文人与当代文人的精神...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：珠江经济 年份：2002
“哈佛”有句名言:只有无能的管理,没有无用的人才。要实现“人尽其才,才尽其用”,企业领导层和人才资源管理部门必须努力成为善于开发人才资源的工程师。...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：现代商业 年份：2017
本文在对我国外贸企业核心竞争力问题进行综合分析的同时,结合实际状况,提出了增强外贸企业核心竞争力意识、重视企业核心产品的研发以及构建完善的现代企业制度等四个构建和...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：技术与市场 年份：2017
数据挖掘的实质就是在种类繁多、数量巨大的数据中进行有价值数据的搜寻和整理,从而获取有价值、有意义的相关数据信息。对于高校的数字图书馆来说,通过数据挖掘技术能够有效...
[学位论文] 作者：陈慧敏,,
来源：华南理工大学 年份：2016
随着世界经济全球化的快速发展,我国在危化品的生产、储存、运输方面也得到了较快的发展。危化品生产、流通以及其储存量的增加,不仅仅为我国的经济带来了新的繁荣和进一步的...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,,
来源：科学 年份：2005
据英国 Nature,2004,432:508报道,对于信鸽能从千里之外的异地飞归老家这一现象,一直都存在着多种不同的假设。其中有一种假设认为,它们是通过大气中的气味来导航的;另...
[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：中外文化交流 年份：1994
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[期刊论文] 作者：陈慧敏,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2008
教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径。笔者认为反思是个体在分析自我经验......
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