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[期刊论文] 作者：程建伟,倪士光,
来源：校园心理 年份：2022
目的 探讨高等职业院校大学生生命意义与感恩的关系.方法 对深圳市某高等职业院校615名大学生使用生命意义量表(MLQ)和感恩量表(GQ-6)在2019年10月初次测试(T1),3个月以后进行后测(T2),并进行交叉滞后回归分析.结果 ①T1和T2时间点的生命意义与感恩之间均呈正相......
[期刊论文] 作者：徐继红, 倪士光, 张辉,,
来源：人口与社会 年份：2015
流动人口社会管理创新工作的聚焦点是群体层面的流动人口社会融合问题。采用自编流动人口社会融合问卷,对随机抽取的郑州市实验区的1 110名流动人口进行调查。结果显示实验区...
[期刊论文] 作者：倪士光,伍新春,张岿,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2010
目的：考察森田疗法取向团体辅导（Morita therapy—based group counseling，MTGC）对大学生面试焦虑障碍（interview anxiety disorder，IAD）的干预效果。方法：采用方便取样，从山东省2所重...
[期刊论文] 作者：李虹,陈石,倪士光,,
来源：心理学报 年份：2013
目的:探讨针对简单和复杂逃生任务时,直觉和分析在不同判断依据条件下的逃生决策效果。方法:采用两个主实验和两个预备实验。实验一和实验二的被试人数分别为:85人和87人。两...
[期刊论文] 作者：张宁,倪士光,孙滨捷,
来源：国际中华应用心理学杂志 年份：2005
目的了解在校研究生的主观幸福感状况。方法本研究采用生活满意度量表和情绪量表，对西安地区四所大学425名在读硕士研究生的主观幸福感水平进行了调查分析。结果(1)研究生在生...
[期刊论文] 作者：倪士光,张步先,张宁,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2009
目的探讨工科大学新生心理健康与人格特质的关系，为工科大学新生的心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表和卡特尔16种人格因素量表对2298名2007级工科大学新生进行调查...
[期刊论文] 作者：陈红敏,赵雷,倪士光,
来源：中国青年研究 年份：2012
青年教师是高校重要的人力资源,是高校可持续发展的重要保障。本文运用文献分析、行为事件访谈、问卷调查等多种方式收集资料,编制调查工具收集数据,采用探索性因素分析、验...
[期刊论文] 作者：倪士光,王希,蒋荔,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2021
目的:验证虚拟现实技术减少流动青少年社交焦虑的有效性以及沉浸感的中介作用.方法:将深圳某民办学校流动青少年33人(平均年龄13.50±1.35岁)随机分为虚拟现实暴露组和对照组...
[期刊论文] 作者：张平, 张兰鸽, 倪士光,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2022
在线积极心理干预（OPPI）是基于积极心理学理论与实践开展的、以积极活动为依托、以在线技术为载体,旨在提升人们幸福感和优势的干预。从干预策略上看,包括提升积极情绪、挖掘个性优势、改善积极关系和实施综合干预的策略。未来研究需要探索并拓展OPPI的理论基础,......
[期刊论文] 作者：黄琳妍,李虹,倪士光,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2014
直觉性决策是指由当前情境唤起的、对该情境的自动化和情绪化的笼统反应,这种反应与相关经验的内隐记忆具有高度一致性。分析性决策是指以逻辑规则为基础的、有意识的、理性...
[期刊论文] 作者：倪士光, 杨瑞东, 王希,,
来源：中国青年社会科学 年份：2016
对广东省四所高校361名教师的问卷调查显示,潜规则知觉会对高校教师的工作压力产生作用。心理资本可以部分地中介潜规则知觉对高校教师工作压力的效应,而且心理韧性越高的教...
[期刊论文] 作者：倪士光, 李虹, 杨瑞东,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2014
目的:探究社会支持和回忆性质对流动儿童认同整合的影响。方法:从北京、威海两地抽取95名流动儿童,采用2(回忆性质:积极回忆和消极回忆)×2(社会支持:高和低)的被试间随机化...
[期刊论文] 作者：倪士光,伍新春,张步先,,
来源：中国青年政治学院学报 年份：2009
大学生由于人与学习情境的长期严重分离而出现了低效学习心理——学业倦怠,其中一部分为轻度学业倦怠,极少数为重度学业倦怠。相关干预研究多理性层面的建议和讨论,尚无具体...
[期刊论文] 作者：倪士光, 李虹, 黄琳妍,,
来源：心理发展与教育 年份：2012
传统的学习拖延是自我调节失败而导致非理性延迟的适应不良行为;最新研究提出了主动拖延的概念,认为主动拖延是自我调节的主动适应行为。根据学习拖延的定义及该领域的研究进...
[期刊论文] 作者：倪士光,徐继红,叶霖,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2012
目的:检验非理性拖延量表(IPS)在我国大学生群体中的适用性,并探讨自我效能在拖延与健康行为之间的中介作用。方法:采用IPS中译本,对348名本科生进行初测;将基于初测修订的IP...
[期刊论文] 作者：倪士光,伍新春,张步先,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2009
目的检验大学生学业倦怠问卷(MBI—GS杨惠贞修订版)的信、效度,并运用结构方程模型的方法,探讨学业倦怠结构。方法对MBI—GS(杨惠贞修订)进行修订,施测于375名大学生,进行信...
[期刊论文] 作者：倪士光,张步先,赵国亮,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2008
目的探讨团体心理辅导对提高贫困大学生自信心的效果。方法经过宣传、招募、面谈、筛选,采用自行编制的团体心理辅导方案,对10名贫困大学生(非控制组)进行为期6周的团体训练,...
[期刊论文] 作者：倪士光, 伍新春, 张步先,,
来源：中国学校卫生 年份：2009
目的探讨大学生学业倦怠的现状及其影响因素,为高校教学模式改革和心理教育提供依据。方法使用大学生学业倦怠问卷(MBI-GS)和大学生课业负荷量表,对1317名大学生进行调查。结...
[期刊论文] 作者：李虹,王茹婧,倪士光,
来源：心理与行为研究 年份：2018
采用2(认同身份启动,城市身份和农村身份)×2(认同整合,高认同整合和低认同整合)的被试间实验设计,通过行为实验法对来自北京、威海的108名流动儿童进行测试,考察其对于城市...
[期刊论文] 作者：李虹,倪士光,黄琳妍,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2012
自我身份认同是流动人口心理层面社会融入的具体表现,流动人口自我身份认同由两个因素构成:认同愿望和内心认同;流动人口的认同愿望明显高于内心认同,约80%左右的流动人口认...
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