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[期刊论文] 作者：王均府,卞学昌,,
来源：地理教学 年份：2015
教材是课程标准的载体。要在教学中落实课程标准,就必须明确教材是如何体现课程标准要求的,只有准确把握教材与课程标准的契合点,在地理教学中才不会偏离目标,真正落实"...
[期刊论文] 作者：郭全其, 卞学昌,,
来源：地理教育 年份：2011
一、课程标准要求1.课程标准解读★运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置本条标准涉及的问题是"某一大洲的纬度位置、海陆位置",要求以某一大洲为案例,学会分析描述...
[期刊论文] 作者：陈洪芬 卞学昌,
来源：地理教育 年份：2013
一、课标解读 本章内容选自人教版义务教育课程标准地理实验教科书八年级下册第九章，是对第一章“从世界看中国”的呼应，是对中国地理学习的总结，也是中国地理与世界地理的结合点，更为下一步学习乡土地理做好铺垫。 本章内容没有明显的课程标准要求对应点，但为......
[期刊论文] 作者：郭全其,卞学昌,,
来源：地理教学 年份：2012
1．课程标准要求：“运用地图辨别方向。判读经纬度，量算距离。”...
[期刊论文] 作者：卞学昌,郭全其,,
来源：地理教学 年份：2011
一、教材内容分析在学习了中国的自然环境、自然资源和经济发展的总体概况，以及几个主要省级行政区的地理特点、差异的基础上，本章的教学重点是让学生认识中国的省内区域。...
[期刊论文] 作者：张祖陆, 聂晓红, 卞学昌,,
来源：古地理学报 年份：2004
小清河流域为西起济南 ,东至渤海湾 ,南缘泰鲁沂山地北麓 ,北界黄河之间的区域。在史前及历史时期 ,小清河流域湖泊广布 ,在地层沉积记录和古文献记载中均得以证明。这些湖泊...
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