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[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：学理论 年份：2003
江泽民同志在十六大报告中庄严宣告:"我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：读写算：教育导刊 年份：2012
新课改主要提倡素质教育，以学生为主体，注重科学探究，提倡学习方式多样化，从而获得好的教学效果。近年来，新课改理念已经逐渐深入到初中物理教学中，使得初中物理教学方式也随之发生......
[期刊论文] 作者：吴俊贤,,
来源：山西建筑 年份：2016
以太原市晋阳污水处理厂主干管工程为例,根据施工现场的水文地质条件与周边管路设施情况,提出了止水帷幕加深井井点降水的深基坑沉井施工方案,经实践证明,该方案满足沉井的施...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,,
来源：探矿工程(岩土钻掘工程) 年份：2006
阐述了软硬交替岩层中钻探施工的困难，介绍了投砂钻进法的应用，分析了投砂钻进法的优点。...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：求是学刊 年份：1995
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[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：求是学刊 年份：1993
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[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：生产力研究 年份：1988
党的十三大关于生产力标准的论述,是对马克思主义生产力决定论思想的发展。把生产力做为标准更深刻的意义在于运用这个标准来解决社会实际问题,而运用的关键又在于生产...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：学术交流 年份：1992
一、科学技术的流动和耦合科学技术做为一种知识形态的、潜在的生产力因素有如下特点:第一,它借助语言和文字等物质手段取得独立的形式,可以储存和积累并超越时空地点进...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,,
来源：学习与研究 年份：1988
党的十三大关于生产力标准的论述,是对马克思主义生产力决定论的发展,是社会主义初级阶段理论的核心。探讨生产力标准的确定和运用,有助于加深对社会主义初级阶段理论的理解...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：哈尔滨市委党校学报 年份：2001
先进社会生产力要从生产工具的发展变化、社会生产力的发展动力、生产力主体--劳动者发展趋势等方面进行考察.要使先进社会生产力得到迅速发展,必须把结构升级作为阶段目标,...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：中国中医药咨讯 年份：2011
目的：探讨多次发生气胸的肺气肿患者呼吸机的使用。本次转运的患者为危重病人，有严重肺部感染及其他疾病，在院内多次发生气胸，要求用车载呼吸机长途转院到当地治疗，结果途中病情平......
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：消费导刊 年份：2015
房地产信托投资基金作为一种舶来品在中国房地产领域尚属新兴事物。而以越秀REITS为代表的REITS基金成为内地房地产在海外市场融资的新方式。而房地产投资基金在流动性和收益...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,,
来源：科学之友 年份：2011
路面工程是公路工程最重要环节,是工程质量的关键。对行驶速度、安全性都有影响,是对工程质量直观的评价。结合公路工程路面施工的工艺和特点对施工方法进行总结。路面工程最...
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：消费导刊 年份：2015
在房地产融资受到诸多限制的情况下，房地产私募基金由于其受到监管层影响较少，获得市场青睐。通过分析房地产私募基金特点、业务流程和案例可以发现，房地产私募基金目前多采用明......
[期刊论文] 作者：吴俊贤,,
来源：电脑迷 年份：2018
信息时代,国家安全、社会经济发展以及公民生产生活都和计算机网络密切联系起来.人们享受着网络的便捷,但是也担忧着网络的安全.本文在分析计算机网络安全管理现状、影响计算...
[会议论文] 作者：吴俊贤;,
来源：第十一届全国院前急救学术大会 年份：2015
目的：总结50例危重症患者远距离转运过程中的风险因素,提出防范措施. 方法：回顾性分析50例危重症患者从接诊至远距离转运送达目的地的全过程,归纳总结出较常见的风险因素,探...
[会议论文] 作者：吴俊贤,
来源：第十一届全国院前急救学术大会 年份：2015
目的：调查分析南京市道路交通伤的特点.方法：回顾性分析南京市急救中心2011年道路交通伤患者共848例相关病例资料.结果：南京市急救中心救治道路交通伤出车840车次,等待救护车时......
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：湖北教育 年份：2021
“综合性”是语文课程的基本属性之一,反映到教学实践中就是整合,包括学科素养的整合、课程目标的整合、课程资源的整合、课程知识的整合、课程实践的整合等。在现行语文教材编排体系下,单元整合教学是语文教师应该关注且有能力操作的学科教学研究方向。......
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2021
“综合性”是语文课程的基本属性之一，反映到教学实践中就是整合，包括学科素养的整合、课程目标的整合、课程资源的整合、课程知识的整合、课程实践的整合等。在现行语文教材编排体系下，单元整合教学是语文教师应该关注且有能力操作的学科教学研究方向。 统编小......
[期刊论文] 作者：吴俊贤,
来源：第二课堂(小学版) 年份：2010
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书就如同一把金钥匙,为人类开启知识的藏宝盒,所以我们要多读书,读好书。 读书能增长我们的知识,提高我们的写作水平。汉代刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”是书使我们摆脱了愚昧,增长了见识,了解了世界。读......
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