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[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：学生之友(最作文) 年份：2016
【文题呈现】在每个人的家乡,都有许许多多美好的事物,这些事物会使你终身难忘。提起你的笔,以"家乡的____"为题,把你这种美好的感受表达出来吧。要求:1.在横线上补全题...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：学生之友(最作文) 年份：2015
在考试中,无论是命题作文、材料作文或话题作文,它们呈现的空间都很宽,蕴含的内容都很深,涉及的生活面都很广。这就需要我们运用一双慧眼,运用凸透镜、透视镜与凹透镜,对...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：生活教育 年份：2014
一、教学模式是道与技的统一体任何一种教学模式，都是道与技相互融合的统一体。在这个统一体中，总是以外在技的形式承载着内在道的内涵。具体地说，在一个教学模式中，道就是内在的......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：教育实践与研究：中学版（B） 年份：2018
学生有属于自己的独特而又丰富的生活,他们也一直渴望运用语言来表达自己的生活,所以他们在表达过程中,会不断地完美自己的语言,进而获得成就感。依据学生这一语言表达的心理...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：语文知识 年份：2015
对于一篇小说,如何确定其教学内容?当然应落在人物形象上。教学小说,应该以一个或一类人物为落脚点,对人物的特质进行聚焦,在品味语言的过程中,去深入探寻人物的内心世界...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：学子·教育新理念 年份：2014
玩具被小朋友拿走了，使一名四岁男孩很沮丧。就来问妈妈：“我的小铲被她拿走了，怎么办？” “别问我，你想想该怎么办。”妈妈厉声叫道。 “我用小棍打她。” “先不要拿棍打。和她讲理，她不讲理你再想该怎么办！” 小男孩走到铲沙的小女孩跟前。“是我的小铲......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：学生之友：最作文 年份：2017
【文题】时针一时也不停息地在行走，时光一刻也不停地在我们身边流过。正如南唐后主李煜所言：“林花谢了春红，太匆匆。”过去的时光值得我们怀念，现在的时光值得我们珍惜，将来的时......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：学生之友(最作文) 年份：2016
同学们在写作时,往往心里有很多话,但纷乱杂陈,不知如何说起,更不知如何借此表达自己的思想感情。下面,以我辅导过的学生作文为例,给同学们介绍一种名为'一字立骨...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：学生之友(最作文) 年份：2016
对比是一种极为重要的文学创作手法。用好对比,就会使事物形象更加鲜明,特征更加突出。对比,最重要的是要凸显同质,也就是说,要把两者相同的东西拎出来,才能达到直观有效...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：学生之友(最作文) 年份：2016
【文题】大千世界,总有一些事物出乎我们的意料,带给我们意想不到的惊喜。一朵风雪后绽放的蓓蕾,一份情谊深重的生日礼物,一句拨云见日的智慧话语……让我们兴奋,让我们...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：学生之友：中考月刊 年份：2016
在很多同学眼中,亲情很崇高很神圣,好似一棵高耸的大树,只能仰望而难以把握。其实,一个爱意的微笑、一声轻轻的叮嘱、一次热烈的鼓掌、一杯浓浓的热茶……都含有浓浓的亲...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：学生之友：中考月刊 年份：2015
[文题]"天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。"(《庄子·知北游》)生活中,每一棵草,每一朵花,每一个果实都藏有许多故事,富有很深的哲理,请你把它...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：学生之友(最作文) 年份：2015
【正】[文题】新年里,我们在欢快愉悦的同时,总有一些事情让我们怦然心动,让我们回味无穷。提起你的笔,把那最为珍贵的瞬间写下来吧!请同学们自选角度、自主立意、自拟题目写...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：语文教学之友 年份：2012
语文教育家们非常重视触发的功夫。叶圣陶和夏丏尊在合著的《文心》一书中特别指出：“读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。”此句言简意丰。对学生的读书作文如此，对于中高考作文题的命制来说，也同样不可忽视。 2011年安徽省中高考作文题命制得很成......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：语文教学研究 年份：2014
《父母的心》是苏教版八年级上册中的一篇课文。情感真挚、意蕴深长。但笔者在教学中发现一些语言不规范现象。现就自己的看法说出，请教于大方之家。...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：学生之友：最作文 年份：2017
【文题】“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”在《出塞》一诗中，诗人王昌龄睹物思情，表现了自己对贤才的渴望，表达了对和平生活的向往。睹物思情出佳作，何止是诗歌，许多文章，都是作......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：学生之友(最作文) 年份：2016
【文题】自然界中有许多美景,让我们流连忘返;生活中有许多经历,让我们刻骨铭心。有时,自然界中的美景给我们生活以启迪;有时,生活中的一些经历,会让我们更深一层认识自...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2011
常常听人说，好文章是改出来的，因此文章需要精批细改。可一个教学案例却改变了我的看法。这是七年级学生的一篇作文，改前原文如下：...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：重庆与世界 年份：2017
许多青年教师都渴望成为名师，却看不到走向名师的路径，更无从知晓其路径上的关隘，因而感到眼前一片迷惘。为此，我结合自己专业成长的经历，谈谈自己的体会，并与青年教师分享。......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：内蒙古教育：A 年份：2018
随着对教学的深一步探讨,我们对科学课的认知有了更为深刻的认识.即从了解一般的科学知识,到培养学生的科学素养.科学素养是什么？就是要积淀那些对科学热爱的情感,明晰的科学...
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