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[期刊论文] 作者：吴卫东, 徐颂列,,
来源：教育发展研究 年份：2006
教师的专业发展就其本质而言是教师个体不断自我设计、自我追求、自我完善的过程。然而,在这一动态、曲折和漫长的过程中,教师个体会受到各种内外因素的影响。其中教师教...
[期刊论文] 作者：王建华;徐颂列,
来源：浙江社会科学 年份：1996
当今语言文字应用的两个问题□王建华徐颂列近十几年来，新词语大量涌现，新的表达方式越来越多，人称“语言的革新”；与此同时，也出现了一些新的问题，又被人称为“语言的污染”。其实，同其他社会现象一样，语言文字应用也是充满了辩证法的。混乱与规范，变异与发展，.........
[会议论文] 作者：徐颂列, 黄华新,,
来源： 年份：1996
1994年出版的周礼全主编的《逻辑——正确思维和有效交际的理论》标志着我国语言逻辑研究的新水平。周礼全先生主编《逻辑——正确思维和有效交际的理论》一书是经过深思...
[期刊论文] 作者：彭有明,徐颂列,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2008
由于语词存在模糊性，使得包含这种语词的命题也具有模糊性。在不同的语境中，同一模糊命题具有不同的真值，它们可以划分为“极”“很”“比较”和“略微”四个等级，从而表现为相对......
[期刊论文] 作者：何立民,徐颂列,
来源：温州师范学院学报 年份：2002
本文提出现代教师应该具备的四方面素质.首先是思想素质,现代教师应该具有崇高的职业道德和强大的人格魅力.二是文化素质,现代教师必须具备广博的科学文化知识、高超的教学技...
[期刊论文] 作者：徐以中, 徐颂列,
来源：浙江教育学院学报 年份：2005
就语言逻辑研究的一些热点问题,两位采访者和王维贤教授之间展开了一系列对话和讨论.涉及语言逻辑的关系、语用逻辑的内涵、语言的三个平面和句法的三个平面、生成语法理论在...
[期刊论文] 作者：徐颂列,陈晓萍,
来源：浙江教育学院学报 年份：2002
培训者培训是全面启动中小学教师继续教育工程并保证培训质量和效益的先决条件,也是继续教育的一个崭新课题.教师进修学校教师的培训分在培训机构集中培训和在培训者任职学校...
[期刊论文] 作者：徐颂列,李更生,姚安娣,
来源：浙江教育学院学报 年份：2006
校本培训和集中培训是当前我国中小学教师继续教育的两种主要形式，二者在提升中小学教师素质方面都发挥着不可替代的作用。分析校本培训和集中培训的特点与存在问题，研究二者之......
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