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[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2007
今年的四川卷全面考查了中学数学的基础知识和基本技能、思维能力、运算能力、空间想像能力、实践能力和创新意识、重要数学思想、学习潜能,无偏题怪题,难易适当,有较好的区...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：中学数学教学 年份：2015
高三数学复习课分为基础复习课、例题分析课、试卷评讲课三种课型,在教学实践中针对基础复习课、例题分析课、试卷评讲课这三种课型的教学特点与教学模式进行了探索,深入研究...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2007
题目:(2006年湖南卷理数第9题)棱长为2的正四面体的四个顶点都在同一个球面上,若过该球球心的一个截面如图,则图中三角形(正四面体的截面)的面积是……...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2008
【正】2008年四川省高考数学试题,突出了知识的基础性和综合性,以主干知识为主体,注意在知识网络交汇点设计试题.着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性,在数学思想、理性思...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2007
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[期刊论文] 作者：毛仕理,
来源：四川教育 年份：2011
毛仕理：数学的内在美，是第一层次的数学美。它既不同于美术中的线条和造型的直观美，也不同于音乐中的音响和节奏的直感美。数学的内涵美瑰丽多姿，有简洁、对称、比例等种种表现。......
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：中学教研(数学) 年份：2008
随着新课程改革的逐步深入，创新试题也与时俱进．纵观2007年全国各地的高考试题，在能力立意的基础上，涉及创新试题的密度越来越大，题型也越来越活泼、开放，交汇度越来越厚重，充分体现......
[期刊论文] 作者：毛仕理,
来源：新高考：文科版 年份：2005
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[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：高中生之友 年份：2010
补形法是解几何题常用的重要方法之一。所谓补形法,就是将一个图形从某一处移往他处,其面积或体积保持不变,再重新拼接,得到的新图形的面积或体积保持不变,这就是补形的思想...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2009
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[期刊论文] 作者：毛仕理,
来源：上海中学数学 年份：2005
2005年高考数学试卷深化能力立意,注重知识交汇,在保持传统的基础上,加大了考查能力的力度.一、试卷的特点1.平谈中考知识,新奇中考能力选择题都是容易和中等题,大多数题属于...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：上海中学数学 年份：2010
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[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：四川教育 年份：2011
毛仕理:数学的内在美,是第一层次的数学美.它既不同于美术中的线条和造型的直观美,也不同于音乐中的音响和节奏的直感美.数学的内涵美瑰丽多姿,有简洁、对称、比例等种种表现...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2012
从近几年的高考试题看,在函数背景下考查不等式的证明成为一种新的命题趋势.证明的关键是如何构造出恰当的函数.以下将结合几道具体试题对函数背景下的不等式证明进行分析,以...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：中学数学杂志 年份：2012
要想确保在有限的时间内,对10多道选择题作出有效的抉择,明晰解题思路是十分必要的.1数学选择题的解题思路1.1仔细审题,吃透题意审题是正确解题的前提条件,通过审题,可以掌握...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：中学数学杂志（高中版） 年份：2013
通过完成对知识、技能、方法的逐点扫描和基础知识的梳理,学生对基本概念、基本性质等虽然有了深入的理解,但知识还较为零散,综合应用还存在一定的问题.所以,在接下来的综合...
[期刊论文] 作者：毛仕理,,
来源：中学数学杂志 年份：2007
高考命题为了有效检测考生的思维水平和学习潜能,提出了不拘泥于中学教学大纲的要求.据此,命题者所受束缚减少,自主发挥的空间增大,所命制的试题往往内涵丰富,立意新颖,表述...
[期刊论文] 作者：毛仕理,
来源：数学教学通讯(高考数学) 年份：2006
本套试题在命制过程中详细地研究了《考试大纲》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求和近几年的高考试题．二是既尽量涵盖高中数学整体知识又突出重点，突现复习效果． ......
[期刊论文] 作者：毛仕理,
来源：数学教学通讯(高考数学) 年份：2006
纵览2005年全国各地高考数学试卷，众多高考创新题无论是形式，还是内容，都给人耳目一新之感． 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文......
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