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[期刊论文] 作者：沈亚琴,,
来源：快乐阅读 年份：2016
案例一:早上入园时间,老师站在教室门口热情地迎接孩子们。豆豆来了,老师热情地说道:'豆豆早上好.'豆豆看看老师,什么话也没有说就直接进教室了。案例二:自主性...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：当代医药论丛 年份：2019
目的:观察用复方甘草酸苷联合左西替利嗪治疗慢性荨麻疹的效果。方法:选取江苏省如皋市中医院皮肤科收治的108例慢性荨麻疹患者作为研究对象。将这些患者平均分为对照组和观...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：语文天地·高中版 年份：2013
随着生活节奏的加快，人们将大部分时间都用在了物质消费上，忘记了精神家园的建构，而阅读是种慢节奏的生活姿态，正属于精神家园领域。从本质上看，阅读是心灵的追求，是生活的艺术，是灵魂的栖息地，可以说，阅读是精神食粮，人人都需要。作为学子，尤其需要。当下我们正处于信息时......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,,
来源：教育界 年份：2021
要形成昆山模式的"走班式"家长学校,首先要构建相应的课程样本。本文将从课程设置、课程实施和课程评价三个方面来阐述基于"走班式"策略家长学校课程的昆山样本是如何构建的...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
俗话说，授人以鱼不如授之以渔。对于3-6岁的幼儿来说，他们对五彩缤纷的世界正处于初步触摸阶段。对此，我们应当本着长远目标和战略眼光，从一开始就注重对他们进行全面而合理的教......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：好家长 年份：2018
在我们的日常教学中,难免会遇到那么一两个比较调皮的幼儿。而我们有许多教师对于调皮幼儿的教育方式更多的是采用指责、批评,凭借自己的'威严'来管理孩子,但是效果...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：河北医学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：沈亚琴,,
来源：现代特殊教育 年份：1999
幼儿园应不应该进行识字教学,历来是幼教界有争议的问题。《幼儿园工作规程》也没有关于识字教学的专门规定。因此,不少幼儿园对学龄前儿童的识字教学不敢轻易介入。但是,人...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：中国经贸 年份：2017
【摘 要】中小学的往来款管理模式与企业的往来款管理模式存在较大的差别，由于中小学学校的特殊性质，经常会涉及到中央或者各地方教育局的拨款，或者社会上的资助，这样的来款与用款非常频繁与复杂。因此，不能像企业那样对往来款进行简单直接的管理，而需要有一个独特的......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：交通医学 年份：2008
目的：观察喷雾联合中药面膜治疗寻常性痤疮的效果。方法：寻常性痤疮68例分为两组，观察组36例患者面部先用离子喷雾器内加甲硝唑25ml，维生素B6 200mg及水治疗。20分钟后将中药研成......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：交通医学 年份：2003
脑出血多由高血压、动脉硬化所引起,患者多有瘫痪、吞咽困难和感觉障碍等.我院近年来收治脑出血病人58例,死亡13例.为了进一步提高护理质量,现从以下几个方面进行分析....
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：医学食疗与健康 年份：2018
目的:探讨和分析孕妇在接受剖宫产术后出现的术中大出血抢救情况以及相关护理情况。方法:本研究选取我院于2016年1月-2017年12月期间在我院产科发生剖宫产大出血的20例产妇临...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,,
来源：实用心脑肺血管病杂志 年份：2008
尖锐湿疣是临床常见的性传播疾病（STD）之一，系人乳头瘤病毒（HPV）感染所致，易复发，治疗棘手。2005年4月-2006年4月我院采用中西医结合的方法治疗80例尖锐湿疣患者，获得满意效果，现报道......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】从颁布《普通高中数学课程标准（实验）》开始，高中数学就开始了改革，新的教材和新的教学理念拉开了新的帷幕，在高中数学改革中，主要改变了高中数学的教材结构和教材内容，让必修和选修内容分布明确，课程的内容兼顾了初中和大学两个时期的知识，课程内容增多，而课时也......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
《幼儿教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，幼儿科技素养的培养、幼儿园科技教育特色的形成必然离不开家长的支持，也必须依靠家长的教育力量来共......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,,
来源：中国社区医师 年份：2015
目的：探讨脑电图诊断中老年病毒性脑炎的临床价值。方法：对75例病毒性脑炎患者的脑电图资料进行回顾性分析。结果：75例中，经脑电图诊断后出现早期异常65例，脑电图诊断结果正常6例，......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2018
问题是数学的心脏,是思维的基点与创造的前提,所有的发明创造都是从发现问题开始的.《义务教育数学课程标准(2011版)》在总目标中明确指出要增强学生发现和提出问题的能力、...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,,
来源：素质教育论坛(下半月) 年份：2010
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力.从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的:但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依.下面就优化方法,提...
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：求知导刊 年份：2021
摘 要：近年来，新课程改革纵深发展，也呼唤着各科教师对传统教学模式进行创新性变革。在这个过程中，高中语文教师也需要响应号召，改变传统的教学模式，将课堂教学的重心由单纯的讲解教材内容转向结合背景知识的深入讲解。尤其是高考改革的不断推进，当下高考不再着眼于考......
[期刊论文] 作者：沈亚琴,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
《指南》指出“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”然而，我们经常奉行一种简单化的教育方式——告诉，忽视幼儿在科学活动过程中的主动探......
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