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[期刊论文] 作者：王余娟, 彭曦,,
来源：校园心理 年份：2012
时间管理倾向是个体在对待时间的功能和价值上,在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,也是一种多维度多层次的人格特征[1]。成就动机是个体通过自身努力而希望达...
[期刊论文] 作者：彭曦,王余娟,,
来源：现代教育科学 年份：2012
科学活动中的幼儿探究式学习,指幼儿对一些科学现象经历从提出问题,进行猜想、假设,进行观测和实验,得出结论和形成解释,到与同伴讨论、交流等基本探究过程。幼儿的朴素理论...
[期刊论文] 作者：王余娟,彭曦,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2012
近几年大量农村考生放弃高考，主要是由于农民的支付能力低和高等教育预期收益低，这深刻反映出当前城乡教育存在巨大差距。为维护社会稳定，采取措施缩小差距势在必行。...
[期刊论文] 作者：王余娟,彭曦,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2012
本实验为考察时距信息表征是否需要空间编码参与，特采用纯时距信息作为实验刺激，让被试用左右手按键判断时距长短．结果发现，左手对短时距的反应并没有快于右手，而右手对长时距的反......
[期刊论文] 作者：王余娟,彭曦,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2012
目的 调查高师新生时间管理倾向现状.方法 本文通过青少年时间管理倾向量表对465名高师新生进行研究.结果 ①时间管理倾向在学科类别上存在显著差异,具体表现在设置目标、优...
[期刊论文] 作者：王余娟,李兵兵,
来源：中国老年学杂志 年份：2021
目的探讨复合词对老年人联结再认的影响。方法采用标准联结再认范式的行为实验。被试为老年人和年轻人。结果①对无关词的联结再认,老年人表现出经典的联结损伤。②对复合词...
[期刊论文] 作者：王余娟,王飞,,
来源：中学数学月刊 年份：2013
最近,笔者用了将近一节课的时间,评析了一道2013年3月高考模拟试卷中的填空题:已知函数f(x)=1-2a/2x+a(a∈R)是奇函数,则a=.该题做错的人很多,错解率高达61.9%.错在何处?错因...
[期刊论文] 作者：王余娟,柳长兴,
来源：西部素质教育 年份：2021
文章首先分析了大学生存在的心理健康问题,然后论述了大学生心理健康教育课程思政建设的必要性,接着提出了大学生心理健康教育课程思政建设的原则,最后阐述了大学生心理健康教育课程思政建设的策略。......
[期刊论文] 作者：蔡茂华, 王余娟,,
来源：哈尔滨师范大学自然科学学报 年份：2014
采用结构方程模型的方法,以702名大学生为被试考察了冲动性在时间管理倾向与主动、被动两类拖延行为之间的中介作用.研究发现无计划冲动性在时间价值感和效能感对主动拖延的...
[期刊论文] 作者：贾丽娜, 王余娟,,
来源：亚太教育 年份：2016
视听-身体运动教育强调视听通道知识与身体活动的意义连接对教与学的重要性。教育研究发现视听-身体运动的模式可以促进多学科的教与学。构建视听-身体运动的教与学需要创设...
[期刊论文] 作者：李雪平,王余娟,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2009
目的探讨时间管理倾向如何通过成就动机影响学习满意度。方法本文通过青少年时间管理倾向量表、成就动机量表和学习满意度问卷对448名初中生进行研究。结果1时间管理倾向具有...
[期刊论文] 作者：王余娟,王飞江,
来源：中学数学月刊 年份：2013
最近，笔者用了将近一节课的时间，评析了一道2013年3月高考模拟试卷中的填空题：已知函数，...
[期刊论文] 作者：周寿彬,王余娟,
来源：保健医学研究与实践 年份：2008
目的探讨父母教养方式对中专生身心的影响，为中专生的健康促进提供依据。方法采用父母教养方式评价量表（EMBU）和症状自评量表（SCL-90），对南充市两所中专学校190名一年级新生进行测......
[报纸论文] 作者：何首君, 朱瑞, 王余娟,,
来源： 年份：
本报讯 日前，一篇反映江苏省宿迁市宿豫区陆集镇小镇客厅建设的文章爆红网络，引发网民对宿豫11个乡镇“小镇客厅”的关注。$$宿豫区侍岭镇岭西特色村是该区重点打造的首批6个特......
[期刊论文] 作者：王余娟,柳长兴,李兵兵,
来源：中华行为医学与脑科学杂志 年份：2019
目的探讨整合编码策略对联结再认定向遗忘的可能影响，以及整合水平对联结再认定向遗忘的调节作用。方法采用联结再认与定向遗忘相结合的范式，对通过简单随机抽样得到的39名大学生被试的定向遗忘进行测量。要求被试在编码阶段根据指令区分性地加工复合词或无关词，在......
[期刊论文] 作者：王余娟, 殷长征, 王飞,
来源：中学数学研究 年份：2023
＜正＞《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》确定的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等六个数学学科核心素养，集中体现了数学课程目标，具有思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观等数学基本特征，是一个相对独立又相互交融的有机......
[期刊论文] 作者：蔡茂华,薛刚,王余娟,,
来源：校园心理 年份：2014
本研究采用结构方程模型的方法,以729名大学生为被试考察了冲动性在时间监控观与被动拖延行为之间的中介作用。结果发现时间监控观对被动拖延既有直接影响,也有通过冲动性建...
[期刊论文] 作者：王余娟,齐珊珊,解娟,
来源：中华行为医学与脑科学杂志 年份：2023
目的探讨孤独感在社会支持和手机社交媒体依赖之间的中介作用。方法2021年5—6月采用手机社交媒体依赖问卷、领悟社会支持量表、孤独感量表对整群抽取的559名大学生进行调查。使用SPSS21.0统计软件和PROCESSv3.5程序插件对中介效应进行检验。结果大学生手机社交......
[期刊论文] 作者：刘泽军, 王余娟, 郭春彦,,
来源：心理科学进展 年份：2019
联结记忆由三种成分构成:项目1,项目2以及项目1–项目2之间的联结,其中,对项目1和项目2的再认称之为项目再认,而对项目1–项目2之间联结的再认称之为联结再认。双加工理论认...
[期刊论文] 作者：邹增丽,张志杰,王余娟,,
来源：心理科学进展 年份：2008
人们总是倾向低估完成某一任务的时间。计划谬误理论认为,时间低估倾向的原因是人们估计时间时忽视过去完成类似任务的经验,过于关注理想的任务计划和任务情景,从而导致乐观...
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