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[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：简帛 年份：2014
王力先生説:'一個字什麽時代有什麽意義是不能弄錯的。一個字古代有的意義,現代可以用;現代有而古代没有的意義,就不能拿它去解釋古書。'1詞語訓釋要注意詞義的時代...
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：中国市场 年份：2021
随着我国现代经济建设的步伐加快,企业参与国际贸易、开展外汇交易的范围和频次更多。为了能够有效降低企业外汇风险管理,切实提高企业在运营过程中的外汇风险管理水平和机制...
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：古籍研究 年份：2006
【正】一新蔡葛陵楚简~①中多次出现一个被整理者隶作"■"的字,主要见于下列诸简:1.□为君贞:■(将)逾取■,还返尚毋又(有)咎。生占之曰:(兆卜)[无咎](甲一:12)2.君贞:■(将)...
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：计算机应用文摘 年份：2009
问：今天我的ESET NOD32报警，说拦截到了针对Delphi编程软件的病毒Win32/Induc.A.我最近是在学习Delphi，但不知是怎么惹上这病毒的，请问我该怎么办？...
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：中国电化教育 年份：2020
学习范式的改变深刻影响着教师评估范式,尤其是在混合教学模式下,面向学习的评估及如何有效的“以评促学”成为关注点,也是任课教师极大的挑战。基于此,本文就目前教育形势的...
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：河南社会科学 年份：2007
一、问题的提出传统二语习得包括三个焦点：语音、词汇和语法，其中在语法教学中存在着误区。Dulayand Burt（1973，1974）在进行二语习得的大量实验和调查中发现：了解语法规则并不能担......
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：台州学院学报 年份：2011
赵平安教授新著《新出简帛与古文字古文献研究》，是其古文字研究第四部著作，在学术研究上具有抢占前沿，推陈出新，融会贯通之特点，为古文字研究提供了新鲜的成果，也提供了新的研究课......
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：中国文字研究 年份：2016
近年发掘的绛县横水墓为新见的西周佣国墓地，出有大量具铭青铜器，对于研究西周时周王朝与诸侯国之间的政治关系等具有重要意义。本文针对新公布的M2158所出铜器及相关研究成果，......
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：中州大学学报 年份：2020
从“CNKI中国学术期刊网络出版总库”选取国内11种主要外语类专业核心期刊,采集2017年1月1日—2019年12月31日三年内,河南高校外语教师在11种期刊上发表论文的数据和文献的引...
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：党建论坛 年份：2001
在发展社会主义市场经济的新形势下，许多新的社会因素对思想政治工作产生了一定的影响，研究这些新因素，对做好新形势下思想政治工作有其重要的作用。新形势下诸多新的社会因素主......
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2007
良性的英语口语教学应从语言的对话功能出发，通过口头交际培养学生的语言能力。为此，本文以罗特曼的“互动论”为基础，以提高学生的综合语言素质为宗旨，探讨建构和开发大学英语口......
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2008
王作新教授的《中国古代文化语词类谭》一书已经付梓出版（华中师范大学出版社，2007，简称《类谭》），这是他在学术田野里辛勤耕耘而结出的又一丰硕成果，作为同事与学生，我们衷心感到高......
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：成人教育 年份：2005
成人英语语法有效学习的内部条件(比如从成人心理及生理特征、记忆的科学分析、成人的学习欲望等方面)与外部条件(比如教材的选择及设置、教师教学方法的选择、教师的专业化...
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：贵州师范大学学报(社会科学版) 年份：2011
《逸周书·克殷》＂叔振奏拜假,又陈常车＂一句理解上历来分歧莫辨。本文根据西周金文中＂假＂及其音借字的用法,指出《克殷》之＂假＂实为连词,其功能相当于＂且＂、＂又＂;＂假＂应属下读,而＂又＂......
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：宁夏大学学报：人文社会科学版 年份：2009
河南新蔡葛陵楚简的字词疏证工作有待进一步加强。本文选取三则以辨别形体，疏通词义。新蔡简中用作楚“惠王”之“惠”有两类形体，“惠”在形体上易讹混成“葸”字，这在时代晚出......
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份：2006
基层党支部是党开展活动的最基本单位，是基层的战斗堡垒的核心，党支部领导在党的最基层组织中处于领导核心地位，是党的各项工作的带头人，党支部的效能高低和战斗力的强弱，不仅取决......
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：考古与文物 年份：2011
一、国差（缶詹）铭“造”春秋时齐器国差（缶詹）（《集成》10361）铭云：“工师 铸西 （墉）宝（缶詹）四秉，用实旨酒。”...
[期刊论文] 作者：袁金平,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2009
针对目前英语教师继续教育的现状,确立继续教育发展性评价取向,针对英语继续教育的内容、评价主体、评价对象、评价方式,建构操作性强、动态、科学的,贯穿培训前、培训中和培...
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：南阳师范学院学报 年份：2007
教师专业化的发展对建构英语教育课程一体化（教师职前教育与职后教育）的发展性评价有很大作用。根据评价性体系建立的原则，我们应当从评价对象、评价主体、评价形式、评价范围、......
[期刊论文] 作者：袁金平,
来源：古代文明 年份：2004
清华简《金滕》与传世本在内容上大致相合，但所存在的一些异文颇可注意。本文就简本“秉璧音硅”之“音”及相关文字做了深入探讨，指出其应释读作“戴”，义同于“加”，今本“植”......
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