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[期刊论文] 作者：罗北海,谢冬萍,,
来源：中国药房 年份：2012
目的：了解我院肝癌患者围术期预防用抗菌药物情况。方法：调取我院2009-2011年肝癌患者的手术病历，每月随机抽取5份，分别对其预防用抗菌药物品种、用药时机、用药疗程等进行评价。......
[期刊论文] 作者：罗北海,谢冬萍,,
来源：中国医学创新 年份：2010
目的探讨专科用药的现状，促进专科合理用药。方法根据《处方管理办法》选取2008年1月～2010年1月问题处方进行点评和分析。结果用药不当、联用不当和用法用量不当占有较高比率，分......
[期刊论文] 作者：罗北海,谢冬萍,
来源：中国临床药学杂志 年份：2012
目的 了解我院呼吸道疾病中大肠埃希菌产超广谱β内酰胺酶(ESBLs)情况及对16种常用抗菌药物的耐药情况,为临床抗感染治疗提供用药依据.方法 采用头孢他啶与头孢他啶加棒酸、...
[期刊论文] 作者：罗北海,谢冬萍,,
来源：中国临床药学杂志 年份：2013
目的分析静注人免疫球蛋白对于重症手足口病患者的临床疗效。方法将2011年5月至2012年6月期间本院收治的68例重症手足口病患儿分为治疗组和对照组,两组均给予抗病毒药物以及...
[期刊论文] 作者：李梁,谢冬萍,,
来源：同济大学学报(医学版) 年份：2011
β-休止蛋白(β-arrestin)广泛分布于各种组织和细胞中,是重要的信号调控蛋白和支架蛋白。β-arrestin可以作为负性调控分子调节G蛋白耦联受体(G-protein-coupled receptor,G...
[期刊论文] 作者：罗北海,谢冬萍,
来源：中华养生保健 年份：2021
目的 探究抗菌药物临床合理用药的安全性及应对策略.方法 随机抽取2017年1月～2019年11月玉林市红十字会医院呼吸道感染患者总计120例,按照随机数表法分为观察组和对照组各60例,对照组用药期间未行抗菌药物安全管理,观察组在用药期间行抗菌药物安全管理,比较两组......
[期刊论文] 作者：宋丽霞,谢冬萍,,
来源：地理教学 年份：2015
本文根据陶行知"生活即教育"理论,从地理学科特点出发,提出了因地制宜、结合学生的生活环境、融生活中的地理现象于综合考察的教学思路,通过开发区域内三所分别处于城镇、农...
[期刊论文] 作者：谢冬萍,徐雪芳,
来源：全科护理 年份：2013
对65例急性胃穿孔病人行腹腔镜下急性胃穿孔修补术，术前做好充分的准备及心理护理，术后密切监测病情，做好管道护理、饮食护理及并发症观察与护理，结果2例术中改为开放手术，2例由于......
[期刊论文] 作者：李梁（综述）,谢冬萍（审校）,
来源：同济大学学报：医学版 年份：2011
β-休止蛋白（β-arrestin）广泛分布于各种组织和细胞中,是重要的信号调控蛋白和支架蛋白。β-arrestin可以作为负性调控分子调节G蛋白耦联受体（G-protein-coupled receptor,GPCR...
[期刊论文] 作者：杜琇（综述）,谢冬萍（审校）,
来源：同济大学学报：医学版 年份：2010
催产素（oxytocin，OT）是由下丘脑室旁核和室上核大细胞分泌的、经垂体后叶释放入血的肽类激素。OT由9个氨基酸组成，因能诱发子宫收缩而命名。它可以促进泌乳、参与生育相关行为调......
[期刊论文] 作者：谢冬萍,徐国彤,汪海宏,
来源：中国高等医学教育 年份：2010
＂三段渐进式＂生理学教学模式包括：生理学基础知识采用双语教学;综合知识采用PBL教学;生理学实验进行创新设计和研究。教学实践证明,该教学模式,有利于培养医学生的自主学习能力......
[期刊论文] 作者：谢冬萍,陈筱南,孙东,陈连璧,
来源：中国微循环 年份：2004
目的 观察白细胞激活对正常大鼠脑血管反应和脑组织血流的影响，以及该影响与多核白细胞之间的关系。方法 采用正常雄性Wiatar-Kyoto(WKY)大鼠30只，体质量300～350g。动物行α-氯...
[期刊论文] 作者：李育娴,张介平,谢冬萍,汪海宏,
来源：医学研究杂志 年份：2012
医学院校培养的学生绝大多数将来是要从事临床医疗工作的医学生，生理学是他们学习、了解和掌握正常人体功能活动规律及原理的第一课。...
[期刊论文] 作者：曹春燕,谢冬萍,汪海宏,徐国彤,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2011
医学生理学实验是重要的医学专业基础课程，旨在通过小组活动观察生物体的功能及规律，培养学生科学观察、实践和思考能力。人对外界刺激的心理反应称为情志，包括情感和意志。将情志培养融人生理学实验课教学中有利于提高医学生的综合素质。......
[期刊论文] 作者：杨颖丽,郑天珍,李伟,谢冬萍,瞿颂义,
来源：兰州医学院学报 年份：2001
目的 本研究取大鼠各部位小肠纵行肌条 ,初步探讨西咪替丁和雷尼替丁对大鼠小肠各部位纵行肌条的作用机理。方法 取大鼠小肠各部位纵行肌条 ,放入盛满krebs液的灌流肌槽中...
[期刊论文] 作者：杨颖丽,郑天珍,瞿颂义,李伟,谢冬萍,
来源：中国药理学与毒理学杂志 年份：2000
观察西咪替丁和雷尼替丁对大鼠小肠纵行肌条自发收缩活动的影响 .结果表明 :1西咪替丁 4mmol· L-1降低回肠肌条的收缩波平均振幅 ,雷尼替丁 2 mmol· L-1增大回肠肌条的收缩...
[会议论文] 作者：李育娴, 张介平, 谢冬萍, 秦颖, 汪海宏,,
来源： 年份：2004
国内医学教育课程体系一直沿用由基础医学课、临床专业课、临床实习三个阶段组成的"以学科为中心"的三段式医学课程模式。该模式的优点是课程安排循序渐进,方便教学实施...
[期刊论文] 作者：秦颖,张军芳,谢冬萍,李育娴,汪海宏,
来源：基础医学与临床 年份：2018
自主性学习（SDL）是成长为＂卓越医生＂的必备能力之一,是推进＂拔尖创新医学人才培养模式＂的重要内容。以培养医学生SDL能力为目的,同济大学医学院生理教研室进行了连续6年的SDL引导实......
[期刊论文] 作者：郭敏,李延青,左秀丽,曾娟,谢冬萍,王双连,,
来源：中华消化杂志 年份：2006
目的探讨免疫调节性T细胞（Treg细胞）/CD4+T细胞比值改变在动物急性感染后肠功能紊乱发病和预防机制中的作用。方法40只雌性Wistar大鼠均分为正常对照组、实验对照组、抗生素治...
[期刊论文] 作者：张介平,李育娴,谢冬萍,秦颖,汪海宏,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
生理学实验课通过观察真实生理现象、分析解决实际问题而较传统理论教学更能有效激发学生探究真理的热情.基于实验的教学方式使理论与实验授课优势互补、相互促进、最大化利...
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