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[期刊论文] 作者：鲜庆,赵安强,,
来源：新课程(中学版) 年份：2007
1．物理实验课上，第一实验小组的张华、李强在探究串、并联电路中电压的规律时，看到老师整齐摆放在桌上的器材：3节干电池，一只小灯泡．一个验电器，一个开关，若干导线．他们交流后决定：......
[期刊论文] 作者：刘红, 赵安强,
来源：物理教学 年份：2022
随着新课程改革的不断深入,培育学生的核心素养已成为课堂教学的必然。“用问题链建立认知逻辑,通过实验探究培育核心素养”是物理课堂教学培育学生物理学科核心素养的有效途径。本文以人教版必修一“实验:探究加速度与力、质量的关系”一节为例,展示了物理学科......
[期刊论文] 作者：尹厚霖,赵安强,,
来源：教育家 年份：2016
重庆市珊瑚初级中学的学生学习型组织建设是根据学生发展的需求,从学生的自我发现、自我发展、自我超越出发,以"一切为了学生的发展"的办学理念为宗旨,通过学习组织的变...
[期刊论文] 作者：张春国,赵安强,
来源：物理教学探讨：初三年级学研期 年份：2009
【正】中国人心目中最盛大的节日——春节即将来临,全国各地又将涌现返乡潮,紧张的春运已拉开了序幕。作为春运主力军的客车,承载着人们,同时也承载着人们的归乡之梦。...
[期刊论文] 作者：尹厚霖,赵安强,,
来源：基础教育课程 年份：2015
科学素养是人内在的一种重要修养。国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即对于科学知识、科学的研究过程和方法以及科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度......
[期刊论文] 作者：张春圆,赵安强,,
来源：物理教学探讨 年份：2010
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[期刊论文] 作者：赵安强,张春国,,
来源：物理教学探讨 年份：2009
中国人心目中最盛大的节日--春节即将来临,全国各地又将涌现返乡潮,紧张的春运已拉开了序幕.作为春运主力军的客车,承载着人们,同时也承载着人们的归乡之梦....
[期刊论文] 作者：潘文荣, 赵安强,
来源：重庆第二师范学院学报 年份：2022
新时代赋予了基础教育教研工作新的内涵，课程改革的深入推进催生了教研的新样态——协同教研，从而打破了传统单向式的教研格局。协同教研作为一种新的教研实践机制，不仅可以激发教研主体的主动性，而且在课程改革中发挥着专业支撑作用。重庆市南岸区以“主体合作、形......
[期刊论文] 作者：赵安强, 万倩冰, 李群,
来源：物理教学 年份：2022
物理规律教学是物理教学中一类非常重要的课型,涉及物理学的发展、物理学的核心知识以及物理学对社会生活的重要作用,是培育物理学科核心素养的重要路径。在“牛顿第一定律”的教学实践中,通过“问题创设、实验探究、分析归纳、逻辑推理、理解应用”的教学环节,......
[期刊论文] 作者：赵安强,佘跃刚,贾红云,,
来源：机械 年份：2008
针对下给排水泵控制系统原PLC存在的严重问题，按照车间控制要求对2#、3#水泵的主控电路和二次回路进行了设计，重新对I/O点进行分配。设计了PLC梯形图，进而控制变频器进行平稳调......
[期刊论文] 作者：赵安强, 夏波, 阮享彬,
来源：物理教学 年份：2021
本文阐述了在深度学习理念下,从学习目标、学习内容、学习评价、学习活动等四个维度,构建了初中物理教学设计框架,并以初中物理（沪科版）"科学探究:牛顿第一定律"教学实践为例,通过"具化学习目标""确定学习主题""开展学习评价""设计学习活动"等教学设计与实践,让深......
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