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[期刊论文] 作者：顾忆华,,
来源：全国商情(理论研究) 年份：2014
服务性行业对于购物中心来说不是非常华丽和非常炫的一个点，但是它的的确确像是花园里的小蜜蜂，能够让花园透过服务性行业留住客户，让他们在花园里面幸福并快乐着！...
[期刊论文] 作者：顾忆恩,
来源：教育界 年份：2020
牛津小学英语教材的体裁单一性等特点不利于小学生阅读素养的发展,绘本资源图文并茂、主题丰富、体裁多样、语言真实,在小学阶段将英语教材与绘本整合,能有效促进小学生的阅...
[期刊论文] 作者：顾忆恩,
来源：教育界 年份：2020
英语教师要创设丰富的情境,设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织学生积极参与课堂活动,鼓励学生积极探讨,并通过思考、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语。文章以特级...
[学位论文] 作者：顾忆春,,
来源：上海师范大学 年份：2020
班主任是世界上最小的主任,却要管理着一个班级的方方面面,从日常琐事到道德教育,都充斥着班主任的身影。新任班主任处于入职适应期,刚刚开始适应学校教学工作,在教师和班主任的双重身份和双重责任下,心有余而力不足,会产生许多适应困难。本文以小学新任班主任......
[期刊论文] 作者：顾忆罗,
来源：四川统一战线 年份：2009
"山寨"一词源于广东话,是"杂牌"的意思。从字面来解释,就是躲在山寨中,逃避政府管理。它们或由生产者自己取个品牌名字,或模仿品牌产品的功能和样式。由于逃避政府管理,"山寨...
[期刊论文] 作者：顾忆恩,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
培养学生的英语学科核心素养是英语教学的根本宗旨,其内容包括语言能力、思维品质、文化品格、学习能力。本文通过分析小学英语教学中的课例,结合思维品质的内涵,对小学英语...
[期刊论文] 作者：顾忆恩,,
来源：英语广场(学术研究) 年份：2012
英语课堂中,要时刻关注学生在课堂上的情感变化,及时进行有针对地引导,让每个孩子都在真正心情放松的氛围中进行学习,促进学生身心的发展。...
[期刊论文] 作者：顾忆恩,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2014
《英语新课程标准》中对语音提出的要求为“了解语音在语言学习中的意义；了解英语语言包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容；在日常生活会话中做到语音语调基本正确、自然、流畅；根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；根据读音拼写单词和短语。”随着......
[期刊论文] 作者：顾忆红,
来源：早期教育(教师版) 年份：2017
苏州市吴江区位于江苏省最南端，处太湖之滨，与沪浙接壤。全区现有公办幼儿园50所，民办幼儿园18所。多年来，吴江区委区政府高度重视学前教育发展，明确政府责任，先后出台了《吴江区学前教育2011—2015五年行动计划》（吴政发[2011]73号）、《吴江区扶持民办幼儿园健康发展意......
[期刊论文] 作者：顾忆红,
来源：江苏教育研究 年份：2007
中国文化内涵丰富，气势恢宏，博大精深。中国传统文化的主干是儒、道、佛三家思想，其中儒道是中华民族的本土文化，是核心；佛教是异质文化，在传播的过程中有与儒家文化交融、同化的倾......
[期刊论文] 作者：顾忆明,,
来源：文教资料 年份：2005
在兴化市板桥初级中学,提到丁玉梓老师的"严",那是名闻遐迩,无人不知的.然而,正是这种"严",构成了丁玉梓老师鲜明的教育教学特色;也正是这种"严",成就了他教育教学过程中无数...
[期刊论文] 作者：顾忆华,,
来源：现代教育技术 年份：2010
通过对比在线与离线两种交流模式，观察在网络信息交流模式下实验者对语言产出和交互反馈式信息的关注程度，探究学习者反馈信息的类型和该模式下哪种反馈信息更容易被关注，从而发......
[期刊论文] 作者：顾忆华,
来源：郴州医专学报 年份：1999
在英语翻译教学中,我们常常发现:不少学生能理解文章意思,却不知怎样用汉字来准确地表达文章作者想要传达给读者的思想和观点,只好按英文字面意思来翻译,致使译文内容肤浅,词...
[期刊论文] 作者：顾忆华,,
来源：韶关学院学报 年份：2010
针对外语学习者的情感焦虑现象，采用问卷调查和描述性的统计分析，对比传统课堂和多媒体课堂教学的外语学习焦虑的差异．探讨降低外语学习过程中的情感焦虑的有效途径及其应对措施......
[期刊论文] 作者：顾忆华,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2009
文章重在讨论构建高职高专英语教学发展性评价体系，从教师和学生两个方面阐述现行评价体系存在的一系列的问题，提出了发展性评价对教师和学生的要求和具体做法。...
[期刊论文] 作者：顾忆华,,
来源：安顺学院学报 年份：2011
文章针对国家示范性高职院校英语教学深化内涵建设进行了思考和分析，提出了高职院校英语教学深化内涵建设方向，明确了“以人为本”、“以能力为本位”、“以语言学习规律为本质......
[期刊论文] 作者：顾忆红,
来源：职教通讯 年份：2005
一、职业中学日常行为教育中面临的问题及原因分析职业中学学生因为在小学、初中阶段,大都经历过学业的失败、简单粗暴的教育、教师家长的忽视等不利于成长的遭遇,文化素质、...
[期刊论文] 作者：顾忆恩,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
2012年5月笔者有幸赴南京参加了“江苏省中小学英语教师教学能力提升培训班”的培训。在这次培训中，很荣幸的跟省特级教师沈峰老师近距离接触，并听了她有关PartA对话教学的讲座。听后觉得感触很深，一段时间以来，译林版《牛津小学英语》PartA很多老师都把它上成阅读......
[期刊论文] 作者：顾忆思,
来源：教育科研论坛 年份：2011
随着阅读能力的提高,小学高年级学生英语学习的重点已从词和句子逐步转向句子和语篇.在英语阅读教学中运用语篇教学策略,既可以帮助学生弄清词与句、句与句之间的关系,又为帮...
[期刊论文] 作者：顾忆恩,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
“授人以鱼，不如授人以渔。”这一古人的教学思想传承至今。它在揭示教学真谛方面有积极的意义，但也存在偏激和欠缺之处。授人以鱼，并非不如授人以渔。授人以渔，还需悟其渔识。 授人以鱼是教学的第一境界。教师教学首先教给学生基础的知识。知识是能力形成的基础......
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