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[期刊论文] 作者：宣爱国, 龙大宏, 洪乐鹏,,
来源：解剖学研究 年份：2013
人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展的科学，是医学课程中的重要组成部分。但其众多知识点枯燥乏味，学生难于理解和记忆，这将直接影响学习效果和后续相关学科的学习，本......
[期刊论文] 作者：宣爱国,龙大宏,杨丹迪,
来源：神经疾病与精神卫生 年份：2006
目的研究神经干细胞（NSC）和脑源性神经营养因子（BDNF）联合治疗对穹隆海马伞切割鼠基底前脑p75^NGFR阳性神经元厦其形态学的影响。方法切断SD大鼠左侧穹隆海马伞模拟AD大鼠模型，利......
[期刊论文] 作者：张念平,刘浩,龙大宏,
来源：中国老年学杂志 年份：2020
核糖核酸(RNA),是广泛存在于生物体内的重要遗传信息载体。其中,能翻译成蛋白质的RNA分子称为编码RNA,也称信使RNA(mRNA),不能翻译成蛋白质的RNA分子称非编码RNA(ncRNA)。微...
[期刊论文] 作者：陈艳, 潘翠环, 龙大宏,,
来源：中国康复理论与实践 年份：2013
我国内地大部分院校康复治疗学专业课程设置未进行物理治疗及作业治疗等亚专业方向分化,普遍存在作业治疗师资匮乏、作业治疗技术发展滞后及实践教学条件不完善等问题。合作...
[期刊论文] 作者：洪乐鹏, 龙大宏, 冷小龙,,
来源：广州医学院学报 年份：2003
探讨痴呆模型鼠海马的突触素改变及其与学习记忆的关系。切断成年SD大鼠左侧穹窿海马伞(Fimbria-Fomix,FF),建立隔海马胆碱能系统损害的痴呆模型。损伤4周后,用Y型迷宫检测大...
[期刊论文] 作者：詹亚护,罗媚,龙大宏,,
来源：解剖学研究 年份：2008
目的获得刺激性小,毒性小的标本保存液。方法用改良的标本保存液处理人体解剖标本,通过形态学及组织学的观察以及兔眼刺激实验来检测其处理后标本的保存效果、毒性和刺激性,...
[期刊论文] 作者：宣爱国,龙大宏,杨丹迪,
来源：神经解剖学杂志 年份：2006
探讨神经干细胞（NSCs）和脑源性神经营养因子（BDNF）联用对老年痴呆大鼠基底前脑小白蛋白（PV）表达的影响。利用无血清培养技术获得新生SD大鼠海马NSCs。切断SD大鼠左侧穹隆海马伞。基......
[期刊论文] 作者：冷水龙,龙大宏,洪乐鹏,
来源：广州医学院学报 年份：2004
目的:探讨痴呆模型鼠基底前脑含小白蛋白(parvalbumin,PV)神经元的变化.方法:切断老年SD大鼠左侧穹窿海马伞(fimbria-fornix,FF),用免疫组化结合图像分析技术,观察大鼠基底前...
[期刊论文] 作者：洪乐鹏,龙大宏,冷水龙,
来源：中华行为医学与脑科学杂志 年份：2004
目的 探讨Neurturin(NRTN)和神经生长因子(nerve growth factor,NGF)联合治疗对AD鼠学习记忆和海马突触素表达的影响.方法切断成年SD大鼠左侧穹窿海马伞(Fimbria-Fomix,FF),建立AD鼠模型.治疗组左侧脑室注射NRTN、NGF,用Y型迷宫检测大鼠学习记忆能力、免疫组化......
[期刊论文] 作者：洪乐鹏,龙大宏,冷水龙,
来源：中国临床康复 年份：2005
背景:学习记忆与中枢神经系统突触的结构和功能的可塑性密切相关.目的:探讨痴呆模型鼠海马的突触素改变及其与学习记忆的关系,为老年性痴呆的发病过程提供实验依据.设计:随机...
[期刊论文] 作者：宣爱国,龙大宏,杨丹迪,
来源：中国临床康复 年份：2006
目的：观察神经干细胞和脑源性神经营养因子联合应用对老年痴呆大鼠学习记忆能力及其基底前脑小白蛋白神经元的作用。方法：实验于2003-12／2005-10在广州医学院解剖教研室神经生物......
[期刊论文] 作者：谷海刚,龙大宏,冷水龙,
来源：解剖学研究 年份：2003
目的探讨基底前脑神经干细胞的增殖及多向分化潜能.方法利用无血清培养技术,加表皮生长因子(EGF)和碱性成纤维生长因子(FGF-2)刺激生长,在体外进行神经干细胞的克隆培养和血...
[期刊论文] 作者：黄文燕,罗媚,龙大宏,
来源：解剖学研究 年份：2005
人体解剖学双语教学是医学课程改革的重点,是培养国际化复合型医学人才英语能力的有效途经.本文结合我室首次在临床医疗本科开展的双语教学实践和学生的问卷调查,对教学中的...
[期刊论文] 作者：徐丽萍(综述),龙大宏(校对),
来源：解剖学研究 年份：2013
诱导多能干细胞 （induced pluripotent stem cells, iPS）最初由日本学者山中申弥（Shinya Yamanaka）于2006年利用病毒载体将四个转录因子（Oct4、Sox2、Klf4和c．Myc）的组合转入分化的...
[期刊论文] 作者：龙大宏, 冷水龙, 姚志彬,
来源：中国临床康复 年份：2004
背景:神经生长因子(nerve growthfactor,NGF)能促进青年痴呆鼠的学习记忆能力的恢复,但老年痴呆鼠对NGF是否敏感?目的:探讨NGF对老年痴呆鼠学习记忆能力的影响.设计:以动物实...
[期刊论文] 作者：杨丹迪,龙大宏,陈丽,,
来源：中国医学教育技术 年份：2005
介绍了老年性痴呆专题学习网站建设的背景和主要内容,并从知识结构和网站结构两个方面介绍了网站设计的过程及其特点....
[期刊论文] 作者：李佳楣,龙大宏,洪乐鹏,,
来源：中国实用医药 年份：2008
建构主义(constructivism)是在认知主义基础上发展起来的独特的学习观,它认为"学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受,而是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动...
[期刊论文] 作者：龚素珍,唐斌,龙大宏,
来源：针刺研究 年份：1999
采用电刺激鼠尾－嘶叫法及辐射热甩尾法进行测痛，观察比较一侧中脑脊髓丘脑束和另一侧丘脑中央中核损毁前后动物的痛阈。实验结果表明，损毁大鼠一侧中脑脊髓丘脑束和另一侧丘脑中......
[期刊论文] 作者：何峻峰, 顾国妹, 龙大宏,,
来源：中国组织工程研究 年份：2014
背景：神经生长因子属于生物大分子，难以透过血脑屏障，而反转录病毒载体能稳定地将外源基因插入并整合到宿主细胞基因组内，适于作为基因治疗的载体。 目的：探讨神经生长因子基因重......
[期刊论文] 作者：黄文燕,何俊峰,龙大宏,
来源：解剖学研究 年份：2007
目的 探讨神经生长因子（NGF）转染大鼠骨髓间充质干细胞（MSCs）后的表达及其对MSCs分化成神经样细胞的影响.方法 在体外低密度扩增大鼠骨髓MSCs.应用基因重组技术,构建pEGFP-NGF真...
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