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[期刊论文] 作者：于祺明, 杨德齐,,
来源：辽东学院学报(社会科学版) 年份：2007
一、教学方式创新与“探究式教学”科学技术是历史发展的巨大推动力量,改变着社会经济的发展方式,深刻影响着民族国家发展战略的选择。现代科学技术革命正在推动人类社会...
[期刊论文] 作者：桂起权;于祺明,
来源：哲学研究 年份：1985
经受了长期考验的古典物理学的基本原理和概念,在十九世纪末、二十世纪初,由于新实验事实的发现而导致了一场“物理学危机”。彭加勒第一个全面地论述了新实验事实与古典物理学基本原理的矛盾。要摆脱古典物理学危机以及传统的“自然科学唯物主义”认识论关于客......
[期刊论文] 作者：K．邓巴尔,于祺明,
来源：哲学译丛 年份：2001
一、引言:一种考察科学的新方式:有机的方法令人惊讶的是,科学家做什么和他们怎样思考一直是困难的考察课题.研究者们一贯利用笔记、谈话、日记、历史重构和同事的阐述来得到...
[期刊论文] 作者：纳赛希安,焦梅英,于祺明,,
来源：自然辩证法研究 年份：1996
找开黑箱：认知科学和科学史＊ＮａｎｃｙＪ．纳赛希安著焦梅英于祺明摘择近二十年来，一门新的“认知科学”的交叉学科领域一直在酝酿着。认知科学是认知心理学、人工智能、认知神经科学、语言学......
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