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[期刊论文] 作者：于毅夫,尹辑文,黄有利,肖景林,
来源：内蒙古民族大学学报：自然科学版 年份：2004
研究磁场中束缚极化子声子平均数的性质，采用线性组合算符和变分法讨论了磁场中强、弱耦合极化子的振动频率和光学声子平均数与磁场B和库仑势的关系，以RbCl晶体为例进行了数值......
[期刊论文] 作者：尹辑文,肖景林,于毅夫,王子武,
来源：物理学报 年份：2004
采用Pekar类型的变分方法,在电子与体纵光学声子强耦合的条件下,计算得出了抛物量子点中电子的基态能量和第一激发态能量及其相应的本征波函数,量子点中这样的二能级体系可以...
[期刊论文] 作者：尹辑文, 肖景林, 于毅夫, 王子武,
来源：null 年份：2009
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[期刊论文] 作者：尹辑文, 于毅夫, 李亚利, 肖景林,
来源：发光学报 年份：2004
采用改进的线性组合算符和幺正变换方法研究强、弱耦合束缚极化子的有效质量的温度特性,对RbCl晶体进行数值计算.结果表明,强耦合束缚极化子的振动频率和有效质量随温度的升...
[期刊论文] 作者：于毅夫, 尹辑文, 陈时华, 肖景林,
来源：发光学报 年份：2004
研究强、弱耦合情形下,库仑场中束缚磁极化子的性质.采用改进的线性组合算符方法研究束缚磁极化子的振动频率和有效质量的温度依赖性,对RbCl晶体进行数值计算,结果表明:在强...
[期刊论文] 作者：尹辑文,李伟萍,许杰,于毅夫,王子武,,
来源：固体电子学研究与进展 年份：2010
在外电场的作用下,同时抛物量子点中电子-声子强耦合的条件下,由于电子-声子的相互作用和外界温度的影响,使电子在基态吸收一个声子的能量跃迁到激发态。采用Pekar变分方法,...
[期刊论文] 作者：于毅夫，尹辑文，肖景林，YuYifu，YinJiwen，XiaoJinglin,
来源：城市道桥与防洪 年份：2006
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：黄国锋,尹辑文,冯铁程,凯丽,静婧,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2014
在高温高压下，利用温度梯度法，以条状金刚石为晶种，分别以拉长的{100｝、{111｝面为外延生长面合成出了宝石级金刚石单晶，根据晶体生长习性中各个生长面间与晶种面的对应关系，以{100｝晶......
[期刊论文] 作者：尹辑文,于毅夫,李伟萍,王子武,肖景林,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2011
本文综述了近年来对抛物线性限制势量子点量子比特性质方面的部分研究工作,第一节从抛物量子点中电子-声子体系的哈密顿量出发,采用Pekar类型变分方法,得出了抛物量子点中的...
[期刊论文] 作者：李伟萍,肖景林,尹辑文,于毅夫,王子武,,
来源：Chinese Physics B 年份：2010
This paper studies the two-electron total energy and the energy of the electron-electron interaction by using a variational method of Pekar type on the conditio...
[期刊论文] 作者：胡义嘎,尹辑文,吕立君,李伟萍,李晓伟,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2017
简要介绍《物理学科教学法》课程及其教学改革的重要性和必要性的基础上,阐述《物理学科教学法》精品课程建设情况和所取得的主要成果....
[期刊论文] 作者：胡义嘎,尹辑文,吕立君,李晓伟,李伟萍,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2015
本文指出了进行《物理学科教学法》课程教学改革的重要性和必要性,阐述《物理学科教学法》教学改革的指导思想、思路、方法和在教学内容、教学方法、教学方式、教学手段、评...
[期刊论文] 作者：尹辑文,于毅夫,杨忠,李伟萍,王子武,肖景林,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2008
本文利用两种不同的理论方法对极性半导体和离子晶体中束缚极化子的性质进行了研究.首先是从库仑场中电子-声子体系的哈密顿量出发,用线性组合算符方法研究强、弱耦合束缚极...
[期刊论文] 作者：于毅夫,尹辑文,杨忠,王子武,李伟萍,肖景林,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2008
利用两种不同的理论方法对抛物量子点中束缚极化子的性质进行了研究.首先是从抛物量子点中电子-声子体系的哈密顿量出发,用线性组合算符方法和幺正变换方法研究了外界温度、...
[期刊论文] 作者：杨晓辉,董鸿飞,李晓伟,尹辑文,于毅夫,郭天炜,
来源：赤峰学院学报(自然科学版 年份：2022
在全球化和信息化社会的大背景下，学科核心素养教育是迎接新时代挑战、培养创新型人才的必由之路。物理学科核心素养反映了物理学科教育的真正含义。本文在阐述物理学科核心素养的时代背景和意义的基础上，对高中物理学科核心素养的内涵进行解析，针对当前高中物理学......
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