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[期刊论文] 作者：张改玲,,
来源：临床医学 年份：2015
目的对妊娠期高血压疾病使用钙剂加小剂量肠溶阿司匹林治疗的临床疗效价值进行分析。方法选取在临颍县妇幼保健院接受治疗的116例妊娠期高血压疾病患者作为研究对象,以随机数...
[期刊论文] 作者：张改莲,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2015
目的探讨米非司酮联合乳酸依沙吖啶溶液治疗中期妊娠引产的临床效果。方法选取医院2012年12月-2013年12月收治的要求终止妊娠的健康妇女105例,随机分为观察组53例和对照组52...
[期刊论文] 作者：张改秀,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
阅读教学是小学语文教学的中心环节，也是重要的环节。本文介绍了小学语文阅读教学中存在的一些问题，并且提出要从尊重学生，给回学生阅读的主动权；创设教学情境，调动学生的阅读积极......
[期刊论文] 作者：张改琴,,
来源：时事报告(党委中心组学习) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张改琴,,
来源：文物鉴定与鉴赏 年份：2015
出品:北京时尚经典艺术交流中心主办:文物鉴定与鉴赏时尚经典艺术馆展览时间:2015年11月7日(周六上午10:00)山东省青州市中晨美术馆张改琴书法集小序沈鹏评价女书法家的作品,...
[期刊论文] 作者：张改琴,,
来源：大众书法 年份：2015
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[会议论文] 作者：张改景,
来源：上海市制冷学会第九届会员代表大会暨2015年学术年会 年份：2015
本文从需求侧出发，以目标为导向研究了可再生能源利用率与规划参数容积率和建筑密度的关系，并以我国六大典型城市为案例进行分析，分析结果可以有效指导规划设计师来进行区域......
[学位论文] 作者：张改红,
来源：西安电子科技大学 年份：2015
纠错码可以用来构造分组密码部件和序列密码部件,也可以依赖其上的计算困难问题构造可证明安全的公钥密码体制。但是,以往纠错码在密码学中的应用研究主要是有限域上的纠错码...
[期刊论文] 作者：张改娟,
来源：装饰装修天地 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张改梅,
来源：今日印刷 年份：2015
印刷品是科学、技术、艺术的综合产品，印刷品是否使读者赏心悦目、爱不释手，除内容外，视原稿设计的精美、版面安排的生动、色彩调配的鲜艳、装潢加工的典雅和大方等而定，必须赋予印刷品以美的灵感。当今，人们对印刷品的外观要求越来越高，而满足这一需求的主要途径，就是......
[期刊论文] 作者：张改香,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2015
常用的GPS高程拟合方法有数学模型拟合和重力模型拟合。提出了使用EGM2008模型结合GPS/水准进行GPS高程拟合的方法。结果表明，使用EDM2008模型，只需少量的GPS/水准点，即可将大地...
[期刊论文] 作者：张改松,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张改华,,
来源：中国保健营养 年份：2015
目的:本文主要是探讨和分析临床护理路径在乳腺癌患者护理中的运用方法和效果.方法:选择2013年9月到2015年9月来我院接受治疗的60例乳腺癌患者临床资料作为研究对象,随机将其...
[期刊论文] 作者：张改香,,
来源：科学时代 年份：2015
数字地形测量是工程设计、城市规划等工作的基础和依据。介绍了河南省连续运行参考站服务系统（HeNCORS）的概况，提出了使用HeNCORS进行数字地形测量的方法。HeNCORS广泛应用于静...
[期刊论文] 作者：张改琴,
来源：考试周刊 年份：2015
所谓课堂教学机智，就是指教师发现和处理课堂教学过程中出现的有关教学未知事件的一种积极有效的应变能力。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样的研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者。”因此，课堂教学机智是教师必须具备的一种......
[期刊论文] 作者：张改胜,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
清贫亦快乐2013年11月25日,家住兰州新区中川镇北坪村一社的74岁放羊老人甘敬祖和平日一样,在离家不远的荒地放羊。在回家吃饭途中,他看到一捆形似钞票的东西,为了确认真假,...
[期刊论文] 作者：张改红,,
来源：中华少年 年份：2015
数学是一门基础学科,也是和生活有着密切联系的学科,学好数学至关重要。但是,由于数学知识逻辑性强,对学生的思维能力要求较高,学到学生在数学学习上遇到了困难,在多次受阻之...
[期刊论文] 作者：张改红,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】结合社会职业岗位对学生的能力需求对水工建筑物的教学内容和技能培养进行分析，将课程能力培养目标划分为基本认知能力、读图识图能力、初步设计能力和运行管理能力四个能力标准，使教学内容和能力培养紧密结合。根据四种能力对学生的要求特点，探索采用不同......
[期刊论文] 作者：张改丽,,
来源：好家长 年份：2015
新课程倡导了三大学习方式:自主、合作、探究。其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制,同时也首次在课堂上给了学...
[期刊论文] 作者：张改梅,
来源：医学美学美容（中旬刊） 年份：2015
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